ルーブリック版実習評価尺度の開発　

『城西国際大学紀要』第24巻第3号　
福祉専門職を目指す実習において、指導者・評価者・実習生・学習者、また養成校ともに理解しやすい評価指標を開発することを目的として、実習評価についての意識調査とルーブリックの原案作成を行った。