Academic Thesis
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Basic information
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| Name | Miyama Motoyoshi |
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50分間のBLS講習によるBLS技能および自己効力感への効果 中学生の自己評価による検討
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Sole Author
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本研究の目的は、50分間のBLS講習によって中学生が自己評価したBLS技能（BLS自己技能評価）とBLS自己効力感がどのように変化するのかを明らかにすることとした。中学生56名を対象に50分間のBLS講習を行い、講習前後にアンケート調査を行った。その結果、50分間のBLS講習は中学生の自己評価によるBLS技能およびBLS自己効力感を高めることが認められた。
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城西国際大学紀要 第25巻第1号125～138ページ
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2017/03
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