「オンライン・チューターの実践報告−日本語教育実習生と指導教員のS N Sを活用した振り返り−」　　 　

第５回JIU日本語教育研究会（発表オンライン）

日本語教育実習生の授業の実践研究報告を行う。実習生は留学生の日本語支援のためにオンライン・チューターを実施した。本研究会では、毎週提出される報告書をデータとし、指導教員と実習生のチームスでのやり取りから見られる成長と気づきを分析・検討した。