日本語教育専門家が地域の外国人児童生徒の日本語支援のためにできることー受け入れ経験の乏しい外国人児童生徒急増地域での支援体制構築に向けて
萩原幸司、林千賀・高柳真理
本研究は、地域社会からの要請を受けて外国人児童生徒への日本語支援に取り組んでいる発表者たちが、自身の支援活動並びい研究活動を振り返り、地域の日本語支援関係者のためにできる支援について考察するものである。
2024年日本語教育学会秋季大会予稿集
日本語教育学会