グループディスカッション（ジクソー法）を用いた医薬品化学演習の授業デザイン ー“くすりのかたちを見て考えることが楽しい”を引き出すためにー

田嶋 公人 、中村 洋 、亀井 智代

第7回日本薬学教育学会

日本薬学教育学会

オンライン

構造式が分かる薬剤師を育てるため本学では医薬品化学と医薬品化学演習を有機化学と薬理学の教員が協働して行っている。
本発表では学生が主体的に学ぶことで「くすりのかたちを見て考えることが楽しい」と感じてもらうことを目的とした「医薬品化学演習（4年次必修）」の授業デザインと学生のコメントから明らかになった成果と課題を報告した。