ルーブリックによる外国語評価　－授業実践から見えてくるもの－ 原文：日本語　

第4回外国語授業実践フォーラム定例会PPT資料(pp1-65) 於 コリ文語学堂

本発表は韓国語パフォーマンス評価においてルーブリックを活用した授業実践の例から、その効果と問題点を示したものである。ルーブリックの活用は単に他者評価や自己評価、相互評価という側面のみならず、内省や今後の目標の設定という点において効果があるものの、その前提として、体系的かつ持続的な「評価学習」が必要であることを言及した。