日本語教育に非言語コミュニケーションを取り込む試み　研究ノート

今まで日本語の授業に取り組んでいなかった非言語コミュニケーションの一環としての色彩を授業内容として、導入した。その結果は以外と新鮮で学生の受け入れが良かった。

城西国際大学「留学生別科紀要」第２号