リフレクションの記録内容の比較分析からみた基礎看護学実習におけるペアでの受け持ち実習の学習効果
北田 素子, 笹川 仁美, 樺島 稔, 星野 聡子, 舘野 和子, 齋藤 やよい
基礎看護学実習におけるペア受け持ちの学習効果を明らかにする研究で、一人受け持ち57名、二人受け持ち23名の記録を分析した。一人受け持ちは、問題だったことの振り返りが多く、二人受け持ちは、良かったこと、問題だったこと両方の記述があった割合が多かった。記述コード数は、両群に差はなっかた。
城西国際大学紀要 第29巻 第8号