日本保育学会 第74大会 口頭発表 日本保育学会研究発表奨励賞受賞

子どもの成長を共に喜び合える連絡帳の活用－自己主張を特徴とする2歳児を養育する保護者をエンパワメントする視点から－

一般社団法人　日本保育学会

連絡帳の記述を分析することにより、保育士の支援的機能を明らかにした。方法は、先行研究とインタビューから、｢連絡帳を通して、保育士と子どもと会話をしている｣という示唆も得られた。新人保育士は、インタビューから、自己主張期の解説において、難しいことが明らかにとなった。