インストラクショナルデザインによる不確実性概念教育教材開発におけるメディア分析
[松岡東香]
日本学術振興会科学研究費補助金『「知の創造」を基調とする統計に関する次世代教育の検討および教材と電子教科書の開発』研究成果報告書