『日本語学習者の語用論的誤用から見た日本語教育への示唆」　

応用日語国際学術検討会『台湾応用日語学会』台湾高雄

日本語学習者のコミュニケーション能力の向上を考える上で語用論的能力は欠かせない。しかし、学習者の誤用には文法的な誤用の他に語用論的能力の欠場による誤用が目立つ。本研究では、機能面を扱った日本語学習者のデータから語用論的な誤用を抽出し、どのような誤用が起こっているのかその実態を明らかにし、語用論的能力の重要性について述べる。