Academic Thesis
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Basic information
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| Name | Hayashi Chiga |
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日本語学習者の語用論的誤用から見た日本語教育への示唆
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Sole Author
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コミュニケーション能力を養成するためには、語用論的要素が必須となる。そこで本稿では、日本語学習者の語用論的誤用の実態を明らかにし、日本語教育における語用論的能力の向上の必要性についてデーターをもとに述べる。
pp.16-31
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応用日語国際学術検討会論文集『台湾応用日語学会』
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2011/05
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