Academic Thesis
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Basic information
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| Name | Hirose Miwa |
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5歳児の葛藤処理方略の発達過程 幼稚園生活3年目の変化に注目して
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Joint Author
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幼児期の葛藤場面について観察法によりデータ収集し，3年間集団生活を送って来た5歳児に注目し，発話や身体的なかかわり，保育者の介入について年度内での時期によって比較検討した。
第一著者として分析，執筆をした
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東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.71 no.1
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2020/02
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