Academic Thesis
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Basic information
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| Name | Hoshino Satoko |
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看護学生の早期体験学習（Early Exposure）としての海外研修の効果-ソーシャルスキルと異文化理解を中心に-
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Joint Author
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海外研修に参加した看護学生を対象に、早期体験学習としての海外研修の効果について、ソーシャルスキルと異文化理解を中心に評価し、今後の看護基礎教育カリキュラムの内容検討に資することを目的として、2012年に本学看護学部に入学した看護学生120名を対象（有効回答109名）に研修前後の自記式質問紙による調査を行った。結果、早期体験学習としての海外研修は、ソーシャルスキルと異文化理解の点で一定の効果があったことが示された。
データ収集過程における研究協力
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城西国際大学紀要
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2012/10
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