Academic Thesis
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Basic information
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| Name | Harada Yasuhiro |
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運動課題の提示の方法 -徒手的感覚入力-
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Joint Author
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運動課題の認知，連合，自動化という各学習段階の特徴を反映した徒手感覚入力について述べた。各学習段階で運動学習を促進するために考慮すべき点を踏まえて学習設計の概略を述べた。運動学習を促進するための徒手的感覚入力方法とその生理学的効果について述べた。各段階におけるアプローチの例について，徒手的感覚入力中心に述べた。
P.328～P.337
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『理学療法』vol.24.No.2
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2007/02
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