다문화교육으로서의　한국어교육 연구 －일본 고등학생을 위한　문화교육을중심으로－（多文化教育として韓国語教育研究－日本の高校生を対象とした文化教育を中心に－）原文：韓国語　

本稿では、日本の高校における韓国語教育を多文化教育の一環と捉え、カリキュラム（学習指導要領及び国際文化フォーラムが開発した教育課程）と教材に提示されている文化教育の内容と方法を分析した。その結果、現在の文化教育は知識を一方的に示すもので、文化教育で求められる発見・比較・要因究明・文化間調整の活動とは乖離していることが明らかになった。

ソウル大学国語教育研究所「国語教育研究」22集(pp57-88)