Academic Thesis
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Basic information
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| Name | Nakagawa Masaomi |
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한국어교육에서ACTFL-OPI의 활용방안(韓国語教育におけるACTFL-OPIの活用方案)原文：韓国語
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Joint Author
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本稿では先行研究をもとにこれまで論議されたきた韓国語教育におけるACTFL-OPIに対する批判、誤解、問題点を分析した。また、韓国国内の韓国語教育機関で実施されている口頭能力評価の現状と問題点を考察した上でACTFL-OPIの具体的な活用案を示した。
執筆担当：1･2･3･5章 共著者：ウィ･ヘンニム
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国語教育学会「国語教育学研究」37集 (pp283-311)
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2010/04
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