Academic Thesis
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Basic information
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| Name | Misa Itai |
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中国人上級日本語学習者の日本語作文における第1言語使用の効果
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Sole Author
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本調査では石橋（2002）の研究手法を一部踏襲し、直接L２で書いた作文と、L１で作文を書いてからL２に翻訳した作文について質・量の面から比較した。質的分析では、いずれの能力群においても、翻訳作文の方が直接作文より評価得点が高く、作文プロセスと言語能力によりL1の効果が異なること、量的分析では、言語能力と実施回数によりL１の効果が異なること、L1使用は「文の構造」に影響を及ぼすことを示した。
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筑波大学留学生センター日本語教育論集
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筑波大学留学生センター
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第21号
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19
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34
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2006/02
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Exist
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Japanese
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Research papers (publications of university or research institution)
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Domestic
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