研究者情報[R]

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学歴[R]

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経歴[R]

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現在の職務の状況

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開設後の職務の状況

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学会[R]

• 韓国日本語学会
• 日本語教育方法研究会
• 日本語教育学会
• 日本CLIL教育学会

教員審査結果[R]

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研究分野[R]

• 人文・社会　日本語教育　多文化共生

研究キーワード[R]

• 口頭産出・教材開発・CLIL・多文化共生

委員歴[R]

• JIU日本語教育研究会　庶務

受賞[R]

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担当経験のある科目[R]

• 【別科】日本語試験対策講座　城西国際大学
• 【別科】日本語基礎　城西国際大学
• 【別科】日本語初級(読解･文字語彙)　城西国際大学
• 【別科】日本語初級(文法)　城西国際大学
• 【別科】日本語初中級(読解)　城西国際大学

論文[R]

• 実技を通じた日本文化理解と語学学習の相乗効果を目指して―日本舞踊科目におけるCLILの実践的取り組み―　単著　城西国際大学紀要　2026/03
• 外国人児童生徒への日本語支援の課題を探る
  ―教育支援員への半構造化インタビューから見えたもの―　共著　城西国際大学紀要　2025/03
• 日本語教育支援を通じた地域連携―山武市日本語教室担当者会議における講習会を例に ―　共著　城西国際大学紀要　2024/03

• 大学に求められる外国人児童生徒のための日本語教育支援－千葉県山 武市と大学連携の実践事例から－ 

  　共著　城西国際大学大学院紀要　2024/03
• CLILと技能別学習を融合させた総合活動―日本語初中級クラスを例に―　共著　『JIU 日本語教育 実践報告集』4号　2023/03

MISC[R]

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著書[R]

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講演・口頭発表等[R]

• 外国人児童生徒急増地域での持続可能な包括的支援体制の構　築―正統的周辺参加により教え合い、学び合う実践共同体―　2025年度日本語教育学会秋季大会　2025/11/23　日本語教育学会
• CLILを取り入れたポスター活動からの学び－初中級クラスでのアンケート調査結果を中心に－　第52回秋季国際学術大会（韓国）　2025/09/20　韓国日本語学会
• 日本の外国人児童生徒を取り巻く現状 －スリランカ人児童生徒の学習環境に与える外的要因を例に－　第52回秋季国際学術大会（韓国）　2025/09/20　韓国日本語学会
• 日本語初級・初中級クラスにおけるCLILを取り入れた活動の試み―継続性及び合同発表の意義を中心に―　第64回日本語教育方法研究会　2025/03/15　日本語教育方法研究会
• スリランカ人教育支援員と日本人教育支援員の感じる課題ー共通点と相違点から見えてきたものー　第63回日本語教育方法研究会　2024/09/07　日本語教育方法研究会

Works[R]

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メディア報道[R]

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学術貢献活動（フィールドワークを含む）[R]

• 2025/09/01　2025/09/02　JIU日本語教育研究会　2025年度JIU秋季日本語教育研究会
• 2025/02/03　JIU日本語教育研究会　2024年春季JIU日本語教育研究会
• 2024/09/02　JIU日本語教育研究会　2024年秋季JIU日本語教育研究会
• 2023/09/03　JIU日本語教育研究会　2023年度秋季JIU日本語教育研究会

競争的資金等の研究課題[R]

• 山武市の外国につながる児童の日本語支援－アセスメントの可能性と支援の実態調査－　学長所管　2023/04/01
• 外国人児童生徒に対する日本語支援の指針―調査で明らかになった課題から―　学長所管

特許等[R]

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その他[R]

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社会貢献活動[R]

• 2026/02/12　第9回山武市日本語担当者会議における研修講師
• 2025/08/29　2025年度市民未来大学 講師　グローバル人材育成「多文化共生」
• 2024/09/12　第6回山武市日本語担当者会議における研修講師
• 2023/09/14　第6回山武市日本語担当者会議における研修講師
• 2023/06/28　第3回山武市日本語担当者会議における研修講師