【目的】助産師が大学生を対象として行った性と生殖に関する教育の効果について、知識がどのような態度の変化をもたらしたかを明らかにする。
【方法】関東にある私立大学看護学部1.2年生221名を対象とし、性と生殖に関する健康教育として地域の助産師会と大学の共催で助産師による講演会を実施した。講演会は、大学生が「自分祖知り、生と性の在り方を学ぶこと」を目的としている。終了後に①印象に残った内容、②今後の生活について新たに考えたこと、変えようと思ったことについて自記式質問紙を用いて調査した。
【結果・考察】印象に残った内容（複数回答）として、多くの学生が世界の現状・課題（67.9％）、若者の性行動・妊娠（57.9％）をあげ、性感染症、避妊、月経周期について2割～3割の学生が印象に残ったと回答した。テキストマイニングの手法を用いて分析した結果では、「新たに考えたこと、変えようと思ったこと」の頻出単語として「思う」『月経周期』『自分』などがあり、参加学生が『自分』の『月経周期』『基礎体温』『性行為』等について改めて思い、『もっと』『しっかり』自分を『知る』『考える』ことが大切だと感じたことが示唆された。
調査、結果
