子どもの「読み聞かせ行為」における犬（動物）、犬型ロボット介在の心身への影響　‐フェイスリーダーを用いた感情測定‐

第67回日本小児保健協会学術集会

【目的】今回、アメリカで開発された「R.E.A.D（Reading Education Assistance Dogs）プログラム」を参考に、犬や犬型ロボット（AIBO）に本を読み聞かせる行為を通じた子どもへの精神的・生理的な影響を明らかにし、介入による教育効果を検討した。