アメリカ文学概論｜シラバス情報

授業科目名

アメリカ文学概論

学年

1年

単位数

2.00単位

実務経験の有無

開講クォーター

セメスタ指定なし

担当教員

大森　夕夏

授業形態

授業で主に使用する言語

日本語、英語

授業方法区分

開講キャンパス

東金キャンパス

授業の到達目標及びテーマ

アメリカの地域の特色と文化の特徴を、各時代の代表的な作家と文学作品を通して理解することを目標とする。実際の作品に触れ、多文化・多民族国家アメリカ独特の事象や問題を理解する。原作の英文読解を通してさまざまな英語表現を身につけると同時に、文学作品を解釈する力を高める。
https://youtu.be/kHgn1exBoLE

授業の概要

アメリカ文学の中から特定の作家を取り上げ、代表的な一つの作品を歴史や文化との関わりの中で捉える。時代背景、作家の伝記的事実を踏まえた上で、小説の原文の抜粋を講読し解釈する。

授業計画

1回

アメリカ文学概観
到達目標：アメリカ文学の概観を把握することができる。

事前学習

[2h]　関心のあるアメリカ文学（作家、小説、映画等）についてまとめておくこと。

事後学習

[2h]　授業で印象に残った点を具体的に挙げながら考察をまとめること。

2回

アメリカとヨーロッパ — Henry James１　Henry Jamesの人生と彼が生きた時代
到達目標：19世紀後半から20世紀初頭にかけてのアメリカ人とヨーロッパ人の価値観の相違を理解することができる。

事前学習

[2h]　ヘンリー・ジェイムズについて調べ、関心を持った点を中心に自分の考察をまとめること。

事後学習

[2h]　授業で印象に残った点を具体的に挙げながら、考察をまとめること。

3回

アメリカとヨーロッパ — Henry James２　Daisy Miller
到達目標：原作英文の精読を通して英文読解力を高め、作品を深く理解することができる。

事前学習

[2h]　配布資料の英文を和訳すること。

事後学習

[2h]　作品に関して印象に残った点を具体的に挙げながら、自分の考察をまとめること。

4回

運命の力、個人の力 — Theodore Dreiser１　Theodore Dreiserの人生と彼が生きた時代
到達目標：アメリカの自然主義を理解できる。

事前学習

[2h]　シオドア・ドライサーについて調べ、関心を持った点を中心に自分の言葉でまとめること。

事後学習

[2h]　授業で印象に残った点を具体的に挙げながら、自分の考察をまとめること。

5回

運命の力、個人の力 — Theodore Dreiser２　Sister Carrie
到達目標：原作英文の精読を通して英文読解力を高め、作品を深く理解することができる。

事前学習

[2h]　配布資料の英文を和訳すること。

事後学習

[2h]　作品に関して印象に残った点を具体的に挙げながら、考察をまとめること。

6回

大恐慌と大衆社会 — John Steinbeck１　John Steinbeckの人生と彼が生きた時代
到達目標：大恐慌下の生活を理解することができる。

事前学習

[2h]　ジョン・スタインベックについて調べ、関心を持った点を中心に自分の言葉でまとめること。

事後学習

[2h]　授業で印象に残った点を具体的に挙げながら、自分の考察をまとめること。

7回目

大恐慌と大衆社会 — John Steinbeck２　Of Mice and Men
原作英文の精読を通して英文読解力を高め、作品を深く理解することができる。

事前学習

[2h]　配布資料の英文を和訳すること。

事後学習

[2h]　作品に関して印象に残った点を具体的に挙げながら、考察をまとめること。

8回

南部ロマンティシズム — Tennessee Williams１　Tennessee Williamsの人生と彼が生きた時代
到達目標：南北戦争後の南部の白人社会を理解することができる。

事前学習

[2h]　テネシー・ウィリアムズについて調べ、関心を持った点を中心に自分の言葉でまとめること。

事後学習

[2h]　授業で印象に残った点を具体的に挙げながら、自分の考察をまとめること。

9回

南部ロマンティシズム — Tennessee Williams２　A Streetcar Named Desire
到達目標：原作英文の精読を通して英文読解力を高め、作品を深く理解することができる。

事前学習

[2h]　配布資料の英文を和訳すること。

事後学習

[2h]　作品に関して印象に残った点を具体的に挙げながら、考察をまとめること。

10回

魔女狩りに見る人間心理 — Arthur Miller１　Arthur Millerの人生と彼が生きた時代
到達目標：ピューリタニズムとマッカーシズムに共通するメンタリティを理解することができる。

事前学習

[2h]　アーサー・ミラーについて調べ、関心を持った点を中心に自分の言葉でまとめること。

事後学習

[2h]　授業で印象に残った点を具体的に挙げながら、自分の考察をまとめること。

11回

魔女狩りに見る人間心理 — Arthur Miller２　The Crucible
到達目標：原作英文の精読を通して英文読解力を高め、作品を深く理解することができる。

事前学習

[2h]　配布資料の英文を和訳すること。

事後学習

[2h]　作品に関して印象に残った点を具体的に挙げながら、考察をまとめること。

12回

マイノリティとして生きること — Philip Roth１　Philip Rothの人生と彼が生きた時代
到達目標：マイノリティ集団とされるユダヤ系およびアフリカ系アメリカ人の視点を通して多文化社会を理解することができる。

事前学習

[2h]　フィリップ・ロスについて調べ、関心を持った点を中心に自分の言葉でまとめること。

事後学習

[2h]　授業で印象に残った点を具体的に挙げながら、自分の考察をまとめること。

13回

マイノリティとして生きること — Philip Roth２　The Human Stain
到達目標：原作英文の精読を通して英文読解力を高め、作品を深く理解することができる。

事前学習

[2h]　配布資料の英文を和訳すること。

事後学習

[2h]　作品に関して印象に残った点を具体的に挙げながら、考察をまとめること。

14回

事前学習

事後学習

15回

事前学習

事後学習

16回

事前学習

事後学習

17回

事前学習

事後学習

18回

事前学習

事後学習

19回

事前学習

事後学習

20回

事前学習

事後学習

21回

事前学習

事後学習

22回

事前学習

事後学習

23回目

事前学習

事後学習

24回

事前学習

事後学習

25回

事前学習

事後学習

26回

事前学習

事後学習

試験及び成績評価

事前・事後学習課題、学期末レポートで評価する。評価配分は以下の通りとする。
事前・事後学習課題：３０％　　
学期末レポート：７０％

課題(試験やレポート等)に対するフィードバック

次回の授業で解説したり、manabaで掲示したりする。

講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）

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参考文献・推薦図書

『アメリカ文学史講義』（1〜3巻）亀井俊介 (南雲堂／1997-2000年／各2095円＋税)

研究室

H512

オフィスアワー

火曜日４限、木曜日４限　
開講前に質問がある場合は、メール等で問い合わせること。

科目ナンバリング

学位授与方針との関連