シラバス情報
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教員名 ： 尾本 康裕
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授業科目名
第二言語習得論
学年
2年
単位数
2.00単位
実務経験の有無
開講クォーター
セメスタ指定なし
担当教員
尾本 康裕
授業形態
授業で主に使用する言語
日本語
授業方法区分
開講キャンパス
東金キャンパス
授業の到達目標及びテーマ
このコースでは、主に日本語教育、英語教育を視座として第二言語習得に関しての基本的な理論とその応用に
ついて学んで行く。また教授法の観点からどのように教えればより効果的か、どのようなアプローチで教案、教材を考えるのかについてもこのクラスで扱って行く。同時に、第二言語習得の観点からどのように言語を学んでいくべきか考える。 ＊この授業は、50名以上の場合は、Webex授業とオンデマンド形式で行う。最初の２週間は、オンラインで行うので、ウェブのアナウンスメントをチェックすること。また、通知は基本manabaで行うので必ずログインして告知を読むこと。 授業の概要
授業では第二言語習得の理論を学んびディスカッションを混じえて授業を進めていく。まず、我々は言語をどのように処理し、記憶するのか、学ぶ。そして母語はどのように習得し、第二言語はどのように習得していくか概観していく。特にクラッシェンの５つの仮説について概観したのち、母語の転移についてディスカッションしながら学んでいく。授業では学生の積極的な発言を期待している。
授業計画
1回
第二言語習得とは 言語処理と記憶
事前学習
シラバスをきちんとチェックすること。アンケート調査に答えること。
事後学習
manabaにある確認問題をして提出すること。
2回
母語習得（第一言語習得）
事前学習
manabaにある配布資料を読んでおくこと。
事後学習
manabaにある確認問題をして提出すること。アンケート調査に答えてない場合答えること。
3回
第二言語習得 クラッシェンの５つの仮説
事前学習
manabaにある配布資料を読んでおくこと。
事後学習
manabaにある確認問題をして提出すること。アンケート調査に答えてない場合答えること。
4回
中間言語（学習者独自の言語体系）
事前学習
manabaにある配布資料を読み、まとめ部分をすること
事後学習
manabaにある確認問題をして提出すること。
5回
誤用と言語転移
事前学習
manabaにある配布資料を読んでおくこと。
事後学習
manabaにある確認問題をして提出すること
6回
学習者の母語は第二言語習得にどう影響するか
事前学習
manabaにある配布資料を読んでおくこと。
事後学習
manabaにある確認問題をして提出すること
7回目
習得には決まった順序があるか
事前学習
manabaにある配布資料を読んでおくこと。
事後学習
manabaにある確認問題をして提出すること
8回
必要なのはインプットかアウトプットか
事前学習
manabaにある配布資料を読んでおくこと
事後学習
manabaにある確認問題をして提出すること
9回
フォーカス・オン・フォームとフィードバック
事前学習
manabaにある配布資料を読んでおくこと
事後学習
manabaにある確認問題をして提出すること
10回
学習ストラテジーと学習動機
事前学習
manabaにある配布資料を読んでおくこと。
事後学習
manabaにある確認問題をして提出すること
11回
動機付けとコミュニケーションストラテジー
事前学習
manabaにある配布資料を読んでおくこと
事後学習
manabaにある確認問題をして提出すること
12回
バイリンガリズム
事前学習
manabaにある配布資料を読んでおくこと。
事後学習
manabaにある確認問題をして提出すること
13回
まとめ
事前学習
manabaにある配布資料を読んでおくこと
事後学習
manabaにある確認問題をして提出すること。アンケート調査に答えること
14回
事前学習
事後学習
15回
事前学習
事後学習
16回
事前学習
事後学習
17回
事前学習
事後学習
18回
事前学習
事後学習
19回
事前学習
事後学習
20回
事前学習
事後学習
21回
事前学習
事後学習
22回
事前学習
事後学習
23回目
事前学習
事後学習
24回
事前学習
事後学習
25回
事前学習
事後学習
26回
事前学習
事後学習
試験及び成績評価
毎回の授業の課題 20％
提出物・プロジェクト 30％ 期末試験（オンライン試験） 50% 課題(試験やレポート等)に対するフィードバック
各回課題については提出時に逐一解説するとともに、
最終講義（講義のまとめ）で解説コメントを配布する。また、試験の前にスタディガイドを出すのでそれを参照すること。 講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）
資料は、毎回オンライン経由で配布される。基本的に、配信が終わった資料の再配布はしないので注意すること。
参考文献・推薦図書
日本語を教えるための第二言語習得論入門 くろしお出版 大関浩美 2012年 ISBN: 9784874244807
日本語教育能力検定試験５０音順用語集 ヒューマンアカデミー著 翔泳社 2013年 ISBN: 9784798127972 英語教師のための第二言語習得論入門 白井恭弘著 大修館 2012年 ISBN: 9784469245707 研究室
H413
オフィスアワー
TBA
科目ナンバリング
学位授与方針との関連
関連ページ
https://www.jiucle.org
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