Business Career IIA ｜ Syllabus data

授業科目名

Business Career IIA

学年

2Grade

単位数

1.00Credits

実務経験の有無

開講クォーター

semester not specified

担当教員

Ishihara Keiji

授業形態

授業で主に使用する言語

日本語

授業方法区分

開講キャンパス

Togane Campus

授業の到達目標及びテーマ

スポーツマネジメントコース（保健体育教職登録者以外）の学生が対象である。
現在のスポーツにはどのような問題点があるのか、それを解決するためにどうするばよいのかについて、グループで議論することにより、スポーツへ問題意識を高めることを目標とする。

授業の概要

現在、国内外のスポーツ現場で問題となっていることについて取り上げ、その解決策についてグループでディスカッションし、プレゼンテーションを行う。

授業計画

1回

オリエンテーション
到達目標：本授業の内容・進め方について理解する

事前学習

[2h]配布資料を読み、理解を深めること

事後学習

[2h]配布資料を読み理解を深めること

2回

課題解決演習1
スポーツのインテグリティに関する講義
到達目標：何が問題なのか理解すること

事前学習

[2h]指示された課題について事前に調べること

事後学習

[2h]問題点を整理して必要な資料を探す

3回

課題解決演習2
スポーツのインテグリティ
グループワーク1 ディスカッションを行う
到達目標：グループでディスカッションを行うことができる

事前学習

[2h]ディスカッション用の資料を集めること

事後学習

[2h]ディスカッションで得たことをまとめる

4回

課題解決演習3
スポーツのインテグリティ
グループワーク2 プレゼンテーションに向けて発表資料を作成する
到達目標：役割分担してグループワークが行える

事前学習

[2h]プレゼンテーション用の資料を集めること

事後学習

[2h]プレゼンテーション用の資料を作成すること

5回

課題解決演習4
スポーツのインテグリティ
グループワーク3 プレゼンテーションに向けて発表資料を作成する
到達目標：役割分担してプレゼンテーション練習が行える

事前学習

[2h]プレゼンテーション用の資料を作成すること

事後学習

[2h]プレゼンテーション練習をすること

6回

課題解決演習5
スポーツのインテグリティ
グループプレゼンテーションを行う
到達目標：プレゼンテーションを円滑に行うことができる

事前学習

[2h]プレゼンテーション練習をすること

事後学習

[2h]プレゼンテーションをふりかえる、他グループの評価をする

7回目

まとめ・ふりかえり
グループプレゼンテーションについてふりかえる
これまでの授業をふりかえり、何を学び、何ができるようになったか、
あるいは自分自身のキャリア形成にどのように活かすかについて考える。
到達目標：自分の考えをまとめて、説明することができる

事前学習

[2h]プレゼンテーションをふりかえること

事後学習

[2h]将来に向けてのキャリア形成を考える

8回

事前学習

事後学習

9回

事前学習

事後学習

10回

事前学習

事後学習

11回

事前学習

事後学習

12回

事前学習

事後学習

13回

事前学習

事後学習

14回

事前学習

事後学習

15回

事前学習

事後学習

16回

事前学習

事後学習

17回

事前学習

事後学習

18回

事前学習

事後学習

19回

事前学習

事後学習

20回

事前学習

事後学習

21回

事前学習

事後学習

22回

事前学習

事後学習

23回目

事前学習

事後学習

24回

事前学習

事後学習

25回

事前学習

事後学習

26回

事前学習

事後学習

試験及び成績評価

レポートやプレゼンテーション：50％
授業中に実施する課題など：30％
授業への取り組み・発言など：20％

課題(試験やレポート等)に対するフィードバック

授業内での解説、または解説を配布・返却、JIUポータルでの解説やコメントを掲載する。

講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）

授業時に適宜プリントを配布する

-

参考文献・推薦図書

授業内で指示する。

研究室

東金キャンパス・F棟・F210

オフィスアワー

水曜日2時限・金曜日昼休み

科目ナンバリング

学位授与方針との関連