Seminar in Basic Study Skills B

授業科目名

学年

1Grade

単位数

2.00Credits

実務経験の有無

開講クォーター

semester not specified

担当教員

Taki Akitsugu

授業形態

授業で主に使用する言語

日本語（Japanese)

授業方法区分

開講キャンパス

Togane Campus

授業の到達目標及びテーマ

大学での学びに必要な基本的な考え方と技能を身につけることを目標とする。継続的・能動的な学習と、口頭発表やレポート作成に必要な知識・技術を習得する。
①本や記事などを批判的に読める。
②図書館を利用できる。
③資料検索の方法を知っている。
④口頭発表において、レジュメやパワーポイントを使うことができる。
⑤一定の方法（構想を立てる、引用や参考文献を記載する等）に沿って、レポートを書くことができる。

授業の概要

①科目名（英語名）：　基礎ゼミb（Seminar in Basic Study Skills b）
②授業形態：　演習
③内容：大学での学習に必要な基本的なスキルを学び、実地に読解、プレゼンテーション、レポート作成等に取り組む。

授業計画

1回

第1回（9月27日）: オリエンテーション（含：アドヴァイザー面談　履修訂正確認を行う）
到達目標：授業の目標、形式、内容について理解する

事前学習

事前学習（2h): アドバイザー面談（A/A セッション）に向けて、自分自身の学習計画、学習目標を確認しておく。

事後学習

事後学習（2h):アドバイザー面談（A/A セッション）を受けて、自分自身の学習計画、学習目標を再確認しておく。

2回

第2回（10月4日）：スタディ・スキル（1）：資料の調べ方
到達目標：　文献検索の方法を身につけ、レポート作成に必要な資料を探すことができる。
　

事前学習

事前学習（2h): 事前に配布する文章をよく読み、わからない用語などを調べておく。

事後学習

事後学習（2h):次回の授業までにレポートのテーマを決め、必要な資料を探しておく。

3回

第3回（10月11日）: 　スタディ・スキル（２）：　レポートの構成を考える
到達目標：　自分で立てたテーマで作成するレポートの適切な構成（章立て）ができる。
　
　

事前学習

事前学習（2h): 事前に配布する文章をよく読み、わからない用語などを調べておく。

事後学習

事後学習（2h):第5回までに自分が立てたテーマで作成するレポートの構成（章立て）を考えておく。

4回

第4回（10月18日）: MOS説明会
到達目標：　Microsoft Office Specialist という資格とその取得方法について理解する。

事前学習

事前学習（2h): Microsoft Office Specialist についてWebサイトなどで下調べをしておく。

事後学習

事後学習（2h):講演内容を振り返り、資格試験に向けて新たに得た知識を整理する。

5回

第5回（10月25日）：　スタディ・スキル（３）：　文章の作法
到達目標：　適切な文体や表現を用いてレポートを書くことができる。
　　

事前学習

事前学習（2h): 事前に配布する文章をよく読み、わからない用語などを調べておく。

事後学習

事後学習（2h):授業中に配布する練習問題を第６回までにやっておく。

6回

第6回（11月1日）：スタディ・スキル（４）：　参考文献の表示方法
到達目標：　単行本、論文、新聞、インターネット資料など、それぞれの表示方法を学ぶ。
　

事前学習

事前学習（2h): 事前に配布する文章をよく読み、わからない用語などを調べておく。

事後学習

事後学習（2h):レポートに使用する参考文献を適切に提示し一覧を作成する。

7回目

第7回（11月8日）：スタディスキル（５）：プレゼンテーションの方法と資料
到達目標：　口頭発表の配布資料（レジュメ）と提示資料（パワーポイント）を作成できる。

事前学習

事前学習（2h): 事前に配布する文章をよく読み、わからない用語などを調べておく。

事後学習

事後学習（2h):授業で学んだ方法に従って、実際にレジュメを書いてみる。

8回

第8回（11月22日）： A/A セッション　

事前学習

事前学習（2h): A/A セッションに向けて自己学習目標、目標到達度を顧みておく。

事後学習

事後学習（2h):A/A セッションを受けて、自己学習目標、学習計画を再確認する。

9回

第9回（11月29日）：スタディ・スキル（６）：プレゼンテーション第１回
到達目標：　パワーポイント資料を提示しながら口頭発表を行うことができる。他者の発表を理解し、適切に質問やコメントができる。

事前学習

事前学習（2h): 事前に発表者から配布されるレジュメを読んで、わからない用語などを調べておく。

事後学習

事後学習（2h):発表者は発表について、聞き手は質疑応答について振り返りを行う。

10回

第10回（12月6日）：スタディ・スキル（７）：プレゼンテーション第２回
到達目標：　パワーポイント資料を提示しながら口頭発表を行うことができる。他者の発表を理解し、適切に質問やコメントができる。

事前学習

事前学習（2h): 事前に発表者から配布されるレジュメを読んで、わからない用語などを調べておく。

事後学習

事後学習（2h):発表者は発表について、聞き手は質疑応答について振り返りを行う。

11回

第11回（12月13日）：　スタディ・スキル（８）：プレゼンテーション第３回
到達目標：　資料を提示しながら口頭発表を行うことができる。他者の発表を理解し、適切に質問やコメントができる。

　

事前学習

事前学習（2h): 事前に発表者から配布されるレジュメを読んで、わからない用語などを調べておく。

事後学習

事後学習（2h):発表者は発表について、聞き手は質疑応答について振り返りを行う。

12回

第12回（12月20日）：　スタディ・スキル（９）：プレゼンテーション第４回
到達目標：　資料を提示しながら口頭発表を行うことができる。他者の発表を理解し、適切に質問やコメントができる。

事前学習

事前学習（2h): 事前に発表者から配布されるレジュメを読んで、わからない用語などを調べておく。

事後学習

事後学習（2h):発表者は発表について、聞き手は質疑応答について振り返りを行う。

13回

第13回（1月17日）：　A/Aセッション

事前学習

事前学習（2h): A/Aセッションに向けて、学年末に向けて、単位履修要件、期末課題の確認のほか、年度の学習目標、目標到達度をふりかえっておく。

事後学習

事後学習（2h): A/Aセッションを受けて、学年末に向けて、単位履修要件、期末課題を再確認するほか、新たな学習目標、学習計画を構想する。

14回

事前学習

事後学習

15回

事前学習

事後学習

16回

事前学習

事後学習

17回

事前学習

事後学習

18回

事前学習

事後学習

19回

事前学習

事後学習

20回

事前学習

事後学習

21回

事前学習

事後学習

22回

事前学習

事後学習

23回目

事前学習

事後学習

24回

事前学習

事後学習

25回

事前学習

事後学習

26回

事前学習

事後学習

試験及び成績評価

期末試験は行わない。

合計100％の評価配分は以下の通り：
期末レポート　40%
プレゼンテーション　20%
授業内の課題　20%
授業への参加・取り組み　20%

課題(試験やレポート等)に対するフィードバック

授業内で講評等フィードバックを行なう。

講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）

毎回の配布資料による。

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参考文献・推薦図書

授業内でスタディスキルズに関連するものを紹介する。

研究室

A311
メール：　akitaki以下JIUメール

オフィスアワー

火曜日　2限
水曜日　1限

科目ナンバリング

学位授与方針との関連

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