Tourism Project B

2Grade

2.00Credits

semester not specified

Shibasaki Sayuri

英語、日本語

Togane Campus

本講義は、履修生が主体的に参加するプロジェクト型授業である。具体的な講義内容は様々であるが、地域社会や企業が有する様々な課題を発見し、その解決に至るプロセスを通して、プロジェクト遂行の手法を修得することが目標である。講義は演習形式であり、プロジェクトを実践する過程で、企画力・遂行能力・マネジメント力・合意形成力などを高め、目的達成の方法を身につける。

https://jiu.webex.com/jiu/ldr.php?RCID=31894a5828fae7900c64bd36d28375eb
パスワード：
pWGU2F34

①科目名：観光プロジェクトB／b （Tourism Project B／b）
②授業形態：講義（リサーチ、口頭発表を含む）、マレーシアとは１時間の時差があり、数コマを利用して授業する場合もあるため、時間割を不規則に設定する可能性あり。UTARの授業はすべて英語で実施される。
＊本授業ではUTARへの授業料が別途5,000円前後かかる。理解の上履修してほしい。
③内容：
海外提携校であるUTAR（トゥンク・アブドゥル・ラーマン大学Tunku Abdul Rahman University）とオンラインで結び、UTARの教員と学生と協力して「多民族国家マレーシアから訪日観光客を誘致するにはどうすればいいか」といった課題について考えるプロジェクト型の授業である。具体的にはUTAR教員による観光学の講義、マレーシアの観光資源のバーチャルツアー、UTAR学生との共同作業、英語によるグループプレゼンテーション等をおこなう。目標は、グローバル社会にふさわしい「語学力」及び「異文化理解力」を身につけ、連携・協働・提案を実現するための「コミュニケーション力」及び「実践力」を磨くことである。さらに、気づきの力を身につけ、ポストコロナ時代における新しい観光の価値を作り出す能力の基盤を構築することを目指す。
講義は英語でおこなわれ、海外の大学の様子もわかるため、長期留学、海外でのインターンシップ、海外研修の参加を希望する学生は、それらの準備として履修を推奨する。

＜留意事項＞
・ 観光プロジェクトの授業内容は多彩であるため、各実施年度によって取り組む内容が異なる。第1回目の授業では、当該年度に実施するプロジェクトについての概要説明をおこなうため、必ず出席すること。また、受講者は各自がプロジェクトリーダーであること、そしてプロジェクトの構成メンバーであるとの自覚をもって授業に参加すること。
・ 英語の習熟度は問わないが、UTARとのセッションは英語で行われるため、積極的に英語でコミュニケーションをとろうとする姿勢が必須である。
・ 授業内容は下記のように想定しているが、内容を変更する場合がある。（変更する場合は事前に周知する）

1.　ガイダンス
授業について必要な情報を提供する
（日本語での授業）

（事前準備2h）マレーシアについて調べる

（事後学習2h）新しく学んだことをまとめる

２．コロナ禍のバーチャル観光を学ぶ
（日本語での授業）

（事前準備2h）バーチャルツアーについて調べる

（事後学習2h）新しく学んだことをまとめる

３．マレーシアの多元文化について学ぶ
（日本語での授業）

（事前準備2h）マレーシアの多様性について調べる

（事後学習2h）新しく学んだことをまとめる

４．マレーシアの食文化とハラルフードについて学ぶ
（日本語での授業）

（事前準備2h）マレーシアの食文化について調べる

（事後学習2h）新しく学んだことをまとめる

５．マレーシアの宗教：イスラム教、ヒンズー教、仏教、その他について学ぶ
（日本語での授業）

（事前準備2h）マレーシアの宗教について調べる

（事後学習2h）新しく学んだことをまとめる

６．マレーシアの世界遺産についえて学ぶ：ジョージタウンとマラッカを中心に
（日本語での授業）

（事前準備2h）ジョージタウンについて調べる

（事後学習2h）これまでに学んだことを振り返り、まとめる

７．【UTARとのセッション①】UTARによるオリエンテーション

（事前準備2h）UTARについて調べる

（事後学習2h）新しく学んだことをまとめる

８．【UTARとのセッション②】モスク、ヒンズー寺院体験

（事前準備2h）質問したいことを英語で準備する

（事後学習2h）新しく学んだことをまとめる

９．【UTARとのセッション③】世界遺産体験

（事前準備2h）質問したいことを英語で準備する

（事後学習2h）新しく学んだことをまとめる

１０．【UTARとのセッション④】UTAR学生との交流：アイスブレーキング

（事前準備2h）話し合う内容の確認

（事後学習2h）話し合ったことをまとめる

１１．【UTARとのセッション⑤】UTAR学生とのディスカッション

（事前準備2h）話し合う内容の確認

（事後学習2h）話し合ったことをまとめる

１２．【UTARとのセッション⑥】プレゼンテーション準備

（事前準備2h）パワーポイントなどの準備

（事後学習2h）プレゼンテーションの最終確認

１３．【UTARとのセッション⑦】プレゼンテーションと総括

（事前準備2h）プレゼンテーションの最終確認

（事後学習2h）他の学生の発表の所感をまとめる、授業全体で学んだことをまとめる

期末レポートを実施。
成績は１００点満点として以下の比率で評価します。
○期末レポート：３０％
○グループプレゼンテーション等、プロジェクト活動の取り組み：７０％（「観光学部ルーブリック」に基づいて評価）

授業中に課す課題については、次回以降の授業時にて解説をします。または解説コメントを配布します。発表については、次回授業時に評価表をお渡しします。

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適宜指示

東金キャンパスA棟316

F1：月曜３限、水曜３限
F2：月曜３限、金曜３限

https://www.jiu.ac.jp/visitors/students/detail/id=1001