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授業科目名

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学年

1Grade

単位数

2.00Credits

実務経験の有無

開講クォーター

semester not specified

担当教員

Yamamura Shigeo,Kakegawa Tomohito,Horie Shunji,Tashima Kimihito,Takeuchi Issei

授業形態

授業で主に使用する言語

主に使用する言語：日本語

授業方法区分

開講キャンパス

Togane Campus

授業の到達目標及びテーマ

大学院生が研究遂行にあたって必要となる医療論文の収集方法を習得し、その内容を批判的に吟味する能力を身に着ける。
内容はEBM(Evidence based medicine)の考え方を理解して、実務に応用できるようになることを目標とする。
具体的には、英文の論文を批判的に読むことで論文の構成、統計学的理解、実験デザインを理解してエビデンスを読み解くことを目標とする。

授業の概要

授業形態：セミナー
(必修科目）
講義３時間、ワークショップ形式のセミナー（3時間）を3回、まとめの講義1時間で構成される。
受講者はすべての講義、セミナーに参加し、科目終了後課題を提出することで単位が認定される。

授業計画

1回

講義：EBMの手順とは

事前学習

EBMとは何かを理解してくる

事後学習

EBMに必要な知識、スキルをまとめる。

2回

講義：EBMと実験デザイン

事前学習

症例対象研究、コホート研究、ランダム化比較試験の特徴について予習する。

事後学習

EBMにおける実験デザイン重要性について復習する。

3回

講義：統計学と統計学的因果推論

事前学習

因果推論とは何か調べてくる

事後学習

実験デザインと統計学的因果推論の関係を復習する。

4回

ワークショップ（１−１）PE(I)COの考え方とPE(I)COの設定とClinical Queriesの使い方

事前学習

PubmedのClinical Queriesとは何をするツールか調べてくる

事後学習

PubMedのClinical Queriesの特徴をまとめる

5回

ワークショップ（１−２）PE(I)COから検索語の抽出とPubMED のClinical Queriesの使い方

事前学習

EBMにおける論文検索の重要性を予習する。

事後学習

Clinical Queriesの特徴を復習する。

6回

ワークショップ（１−３）課題に対する論文をClinical Queriesを使って検索する

事前学習

課題のPE(I)COを立ててくる。

事後学習

エビデンスレベルが高い論文検索の重要性をまとめる

7回目

ワークショップ（２−１）論文の批判的吟味

事前学習

批判的吟味とは何か調べてくる。

事後学習

論文の批判的吟味の要点をまとめる

8回

ワークショップ（２−２）論文の批判的吟味（実験デザイン）

事前学習

EBMにおける実験デザインの重要性を予習する

事後学習

EBMにおける実験デザインの重要性をまとめる

9回

ワークショップ（２−３）論文の批判的吟味（統計学的指標の計算）

事前学習

EBMにおける統計学の重要性について予習する

事後学習

EBMで用いられる統計学的指標の特徴について復習する。

10回

ワークショップ（３−１）課題論文を患者に適応するときの問題点を指摘する。

事前学習

論文を患者に適応するときの問題となる可能性のある点を考えてくる。

事後学習

課題論文を患者に適応するときの問題点を復習する。

11回

ワークショップ（３−２）課題論文を患者に適応するときの問題点を指摘する。（因果推論的考察）

事前学習

課題論文を患者に適応するときの問題点の根拠を指摘する。

事後学習

課題論文のEBMとしての因果推論的考え方を復習する

12回

ワークショップ（３−３）課題論文を患者に適応するときにどのように患者に伝えるか。

事前学習

課題論文を患者に適応する際の限界について考えてくる。

事後学習

課題論文から得られた結果を患者に伝えるべき要点を復習する。

13回

講義：まとめ（EBMの実践と患者指導）

事前学習

EBMを実際に行う際の問題点について予習してくる。

事後学習

エビデンスを患者に適応するときの要点をまとめる。

14回

事前学習

事後学習

15回

事前学習

事後学習

16回

事前学習

事後学習

17回

事前学習

事後学習

18回

事前学習

事後学習

19回

事前学習

事後学習

20回

事前学習

事後学習

21回

事前学習

事後学習

22回

事前学習

事後学習

23回目

事前学習

事後学習

24回

事前学習

事後学習

25回

事前学習

事後学習

26回

事前学習

事後学習

試験及び成績評価

討議、口頭試問

課題(試験やレポート等)に対するフィードバック

フィードバックは授業内で行う。

講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）

必要に応じて講義の際にプリントを提供する。

参考文献・推薦図書

適宜講義中に指示する。

研究室

竹内（K-301)
懸川（K-202）
田嶋（K-507)
山村（K-505)

オフィスアワー

竹内：水２・３限（S1期）、水２限・木２限（S2期）、金２・３限（F1期）、水２・３限（F2期）

懸川月曜日昼休み＆III（12:40〜15:00）、木曜日昼休み＆III（12:40〜15:00）及びJIUメール(tomohito@jiu.ac.jp)にて予約を受けWebexにて応対する。

堀江

田嶋

山村：月、火、水の4限目、5限目

科目ナンバリング

学位授与方針との関連