Syllabus data
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Teacher name ： Wu Xiaoli
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授業科目名
国際理解・展望
学年
1Grade
単位数
2.00Credits
実務経験の有無
開講クォーター
semester not specified
担当教員
Wu Xiaoli
授業形態
授業で主に使用する言語
日本語
授業方法区分
開講キャンパス
Kioicho Campus
授業の到達目標及びテーマ
将来、国際的なビジネス分野での活躍を目指す留学生を対象にはじめての異文化コミュニケーションの基本知識と主な理論を紹介する。国境を超えてビジネスを展開し、その企業組織で働くには、多様な文化を理解し、対応能力CQ（Cultural Intelligence）を高めていく必要がある。この講義では、理論だけではなく、様々なビジネス場面での異文化コミュニケーション技法とスキルも紹介し、養っていく。最終的には、国際人としての異文化コミュニケーション能力を身に付けることを目標とする。
授業の概要
1．科目名：国際理解・展望（Global Understanding and Perspectives）
2．授業形態：講義、グループワーク等 3．授業内容：この講義ではまず、異文化コミュニケーションの基礎概念を導入し、言語コミュニケーションスタイル、非言語コミュニケーションの特徴や時間と空間の理論を紹介する。次に、文化移動や異文化接触による自らのアイデンティティの変化やカルチャーショックの内容も学んでいく。そして異文化コミュニケーションの障壁となるステレオタイプ・偏見・差別を取り上げ、その逓減方法を検討する。さらに、実際の異文化ビジネスにおける対人コミュニケーションの仕組みや文化の違いが組織に与える影響なども考えていく。最後に、異文化コミュニケーション能力を理解し、異文化コミュニケーション研究の特徴、領域や研究方法も紹介する。各テーマを紹介した後、皆さん自身が日本での経験を踏まえて、グループディスカッションを行い、各自の見解と異文化への認識を発表する。 授業計画
1回
異文化コミュニケーションの学びについて（＋授業の進め方，試験，評価などの説明）
到達目標：異文化コミュニケーション学を学ぶ意味が理解でき、授業全体の内容を把握できる。 事前学習
（２時間）事前にシラバスを通読し、配布資料を予習しておくこと。
事後学習
（２時間）講義内容を復習し、フィードバックシートを完成し、提出すること。
2回
異文化コミュニケーションの基礎概念
到達目標：文化とコミュニケーションの定義や特性、文化モデル、文化とコミュニケーションの関係、異文化コミュニケーション概念について理解できる。 事前学習
（２時間）事前に文化とコミュニケーションの定義と特性及び異文化コミュニケーションの概念について調べておくこと。
事後学習
（２時間）テキスト11頁〜34頁を読み、理解を深めた上で、フィードバック課題を提出すること。
3回
文化と自己概念
到達目標：自己概念と文化フィルターが理解できる。 事前学習
（２時間）事前に自己とは何か、自己概念と文化フィルターについて調べておくこと。
事後学習
（２時間）テキスト37頁〜44頁を読み、理解を深めた上で、フィードバック課題を提出すること。
4回
社会・文化的アイデンティティ
到達目標：社会・文化的アイデンティティの特徴や諸相、アイデンティティの形成が理解できる。 事前学習
（２時間）事前に社会・文化的アイデンティティの特徴とアイデンティティの形成について調べておくこと。
事後学習
（２時間）テキスト44頁〜58頁を読み、理解を深めた上で、フィードバック課題を提出すること。
5回
異文化コミュニケーションの障壁
到達目標：異文化コミュニケーションの障壁としてのステレオタイプ・偏見・差別が理解できる。 テーマ別発表①を行い、第２回〜第４回のうちから一つのテーマを選び、自分の理解をまとめ、発表する。 事前学習
（２時間）事前にステレオタイプ・偏見・差別の概念について調べておくこと。発表の準備をすること。
事後学習
（２時間）テキスト61頁〜68頁を読み、理解を深めた上で、フィードバック課題を提出すること。
6回
偏見・ステレオタイプの逓減方法
到達目標： 偏見・ステレオタイプはなぜ生まれるか、その逓減方法が理解できる。 事前学習
（２時間）事前に偏見・ステレオタイプはなぜ生まれるか、逓減方法としての接触仮説とエンパシー効果について調べておくこと。
事後学習
（２時間）テキスト68頁〜80頁を読み、理解を深めた上で、フィードバック課題を提出すること。
7回目
文化的価値観及び日本文化の特徴
到達目標：文化的価値観の学習過程、価値志向モデルさらに日本文化の特徴が理解できる。 事前学習
（２時間）事前に文化的価値観の学習過程と思考パターンの文化比較について調べておくこと。
事後学習
（２時間）テキスト83頁〜104頁を読み、理解を深めた上で、フィードバック課題を提出すること。
8回
言語とコミュニケーションスタイル
到達目標：言語メッセージの意味と用法、コミュニケーションスタイルが理解できる。 テーマ別発表②を行い、第５回〜第７回のうちから一つのテーマを選び、自分の理解をまとめ、発表する。 事前学習
（２時間）事前に言語メッセージの明示と暗示の意味や高いコンテキスト文化と低コンテキスト文化について調べておくこと。発表の準備をすること。
事後学習
（２時間）テキスト109頁〜127頁を読み、理解を深めた上で、フィードバック課題を提出すること。
9回
非言語コミュニケーション
到達目標：非言語コミュニケーションメッセージの特徴、種類とスタイルが理解できる。 事前学習
（２時間）事前に非言語コミュニケーションメッセージの特徴、周辺言語、身体的特徴と接触行動、時間と空間について調べておくこと。
事後学習
（２時間）テキスト135頁〜157頁を読み、理解を深めた上で、フィードバック課題を提出すること。
10回
カルチャーショックと異文化適応
到達目標：海外留学や外資系勤務によるカルチャーショックの諸相と異文化適応が理解できる。 事前学習
（２時間）事前にカルチャーショックの特徴と異文化適応曲線について調べておくこと。
事後学習
（２時間）テキスト159頁〜176頁を読み、理解を深めた上で、フィードバック課題を提出すること。
11回
異文化コミュニケーション能力
到達目標：異文化コミュニケーション能力の構成要素や諸能力の関連性とコンテキストの重要性が理解できる。 事前学習
（２時間） 事前に異文化コミュニケーション能力の構成要素、諸能力の関連性、目指すべき人間像について調べておくこと。発表の準備をすること。
事後学習
（２時間）テキスト207頁〜217頁を読み、理解を深めた上で、フィードバック課題を提出すること。
12回
異文化組織コミュニケーション
到達目標：組織コミュニケーションの機能と異文化組織内で人間関係の構築が理解できる。 事前学習
（２時間）事前に組織コミュニケーションの機能と異文化組織内で人間関係の構築について調べておくこと。
事後学習
（２時間）テキスト配布資料の内容を読み、理解を深めた上で、フィードバック課題を提出すること。
13回
異文化コミュニケーション研究と総まとめ
到達目標：異文化コミュニケーション研究の特徴、領域と研究方法が理解できる。 テーマ別発表④を行い、第11回〜第12回のうちから一つのテーマを選び、自分の理解をまとめ、発表する。 事前学習
（２時間）事前に異文化コミュニケーション研究の特徴、領域と研究方法について調べておくこと。これまでに学んだ異文化コミュニケーションの諸概念を整理しておくこと。発表の準備をすること。
事後学習
（２時間）これまでの講義内容の関連性を理解した上で、レポートを作成し提出すること。
14回
事前学習
事後学習
15回
事前学習
事後学習
16回
事前学習
事後学習
17回
事前学習
事後学習
18回
事前学習
事後学習
19回
事前学習
事後学習
20回
事前学習
事後学習
21回
事前学習
事後学習
22回
事前学習
事後学習
23回目
事前学習
事後学習
24回
事前学習
事後学習
25回
事前学習
事後学習
26回
事前学習
事後学習
試験及び成績評価
小テスト・レポート・期末試験を実施する。評価配分は以下の通り。
◯ 期末試験orレポート：30％ ◯ 授業への取り組み・グループディスカッション・発表：40％ ◯ 毎回のフィードバック課題：30％ 課題(試験やレポート等)に対するフィードバック
レポート等に対するフィードバックについては,授業で解説、または、JIU UNIVERSAL PASSPORTRXに解説コメントを掲載します。
授業についての質問は、JIU UNIVERSAL PASSPORTRXを活用してください。 講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）
『はじめて学ぶ異文化コミュニケーション』
石井敏・久米昭元他
有斐閣
978-4-641-28133-2
授業時にテーマに応じて適宜プリントを配布する。
参考文献・推薦図書
『異文化コミュニケーションの理論』石井敏・久米昭元・遠山淳編著（有斐閣/2001年/2200円＋税）
『文化を超えて』エドワード・T・ホール著・岩田 慶治/ 谷 泰訳（TBSブリタニカ/1993年/2718円＋税） 『文化としての時間』エドワード・T・ホール著・宇波 彰訳（TBSブリタニカ/1983年/2000円） 『異文化コミュニケーション学』鳥飼久美子(岩波書店/2021年/840円＋税） 『異文化遭遇の心理学』鈴木一代著（ブレーン出版/1997年/1900円＋税） 『中日異文化コミュニケーション』長谷川典子・呉小莉（外語教学与研究出版社/2022年） 研究室
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