Seminar for Grobal Japanese studies lll

授業科目名

学年

2Grade

単位数

2.00Credits

実務経験の有無

開講クォーター

semester not specified

担当教員

Hayashi Chiga

授業形態

授業で主に使用する言語

日本語

授業方法区分

開講キャンパス

Togane Campus

授業の到達目標及びテーマ

この授業ではディプロマ・ポリシーに従い、文献読解能力、批評能力、課題発見能力、情報収集能力、分析考察能力、論理的文章作成能力、口頭発表能力など、高度な研究能力を用いて自立した研究活動を行うことができるようになることを目的とする。また、授業外では、自分の研究分野の学会に参加してみること。

到達目標は以下の5つである。
１．日本語教育研究関連の専門知識を身につける。
２．研究テーマに基づき、研究計画を立てる。
３．核となる理論を探し、データの収集方法、分析方法を探り、パイロットテストを実施する。
４. 日本語教育学の領域における先行研究のレビューを通して、博士論文の構成を組み立てる。
５. 学会に論文を投稿してみる。

授業の概要

自身の研究計画に基づき先行研究を重ね、データの収集方法・分析方法を探り、２年目はパイロットテストを実施する。そしてその成果を本学の紀要論文に投稿する。そして、それを博士論文に発展できるように、検討する。また、先行研究などを重ね随時、進捗状況を報告する。また、同じ分野からの博士論文の先行研究から概観し、研究計画に繋げる。毎回の授業は、先行研究や課題について発表する。その際はレジュメを準備すること。

授業計画

1回

調査方法・分析方法を探る１：研究課題に対し、どのような調査を行い、どう分析するのか、検討する。
到達目標：分析方法について理解できる。

事前学習

［２h］どのような調査を行い、どう分析するのか、分析方法を検討し、その概要をレジュメにまとめる。

事後学習

［２h］研究計画についての教員からのコメントに対して再度、研究計画を練り直す

2回

調査方法・分析方法を探る２：分析方法についての先行研究をまとめ、発表する。
到達目標：分析方法について理解できる。

事前学習

［２h］分析方法に関する先行研究をまとめ、レジュメを準備しておく。

事後学習

［２h］研究計画についての教員からのコメントに対して再考し、修正する。

3回

調査方法・分析方法を探る３：分析方法についての先行研究をまとめた上で、パイロット調査の計画について発表する。
到達目標：分析方法について理解できる。

事前学習

［２h］パイロット調査の計画についてレジュメを準備しておく。

事後学習