シラバス情報
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教員名 ： 藤代 さつき
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授業科目名
Advanced Japanese Skills C
学年
1年
単位数
4.00単位
実務経験の有無
開講クォーター
セメスタ指定なし
担当教員
後藤 美和子、藤代 さつき
授業形態
授業で主に使用する言語
日本語
授業方法区分
開講キャンパス
東金キャンパス
授業の到達目標及びテーマ
この授業では一般的な話題について、関連する情報を得ながら、自身の考えをまとめて書いたり、話したりすることを目標としています。授業が終わるころには、ある話題について文章を読み、自分の考えや意見を相手にわかりやすく書くことができたり、順序良くまとまった内容のスピーチができるようにすることを目指します。
授業の概要
それぞれのトピックについて基本練習と応用練習を行いながら、「聞く・話す・読む・書く」の4技能を使ったコミュニケーション力を総合的に伸ばしていきます。日本語能力を着実に伸ばすために、授業中の活動に積極的に参加すること、予習、復習、宿題をきちんとすること、何ができて何ができるようになりたいか、自身の学習を振り返ることが求められます。
授業計画
1回
授業ガイダンス・今学期の目標、１課 学習項目p8〜11
到達目標：音楽や音に関する単語や表現を知って、自分の気持ちを表現できる 事前学習
事後学習
授業内でわからなかったことの確認、p5〜6（1〜5の文法を読む）
2回
１課 学習項目p12〜14
到達目標：読み物に関する文型を使って、自信の身の回りの状況について説明できる 事前学習
p7（6〜9の文法を読んでおく）、わからない箇所の質問をまとめておく
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
3回
１課 p1イントロ、p2読み物、p4内容を確かめよう
到達目標：読み物に関する文型を使って、自信の身の回りの状況について説明できる 事前学習
p3「ことばを確かめよう」やっておく、p2本文を読んでおく
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
4回
１課 p17作文、p18＋α、漢字
到達目標：音楽や音の効果について、自分の考えを詳しく説明できる 事前学習
p17を読んでおく
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
5回
1課の発表、２課 学習項目p25〜27
到達目標：数や数字に関する単語や表現を知って、世界の数に関する迷信や意味を表現できる 事前学習
p23〜24（1〜3）を読んでおく、発表の準備
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
6回
２課 学習項目p28〜30
到達目標：読み物に関する文型を使って、自信の身の回りの状況について説明できる 事前学習
p24（4〜6の文法を読む）、わからない箇所の質問をまとめておく
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
7回目
２課 p19イントロ、p20読み物、p22内容を確かめよう
到達目標：読み物に関する文型を使って、自信の身の回りの状況について説明できる 事前学習
p21「ことばを確かめよう」やっておく、p20本文を読んでおく
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
8回
２課 p33作文、p35＋α、漢字
到達目標：数字や数について、自分の考えを詳しく説明できる 事前学習
p33を読んでおく
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
9回
2課の発表、３課 学習項目p42〜46
到達目標：日本での生活に関する単語や表現を知って、ある状況での自分のや気持ちを表現できる 事前学習
p39〜40（1〜5）を読んでおく、発表の準備
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
10回
３課 学習項目p47~48
到達目標：読み物に関する文型を使って、自信の身の回りの状況について説明できる 事前学習
p41（6〜7の文法を読む）、わからない箇所の質問をまとめておく
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
11回
３課 p35イントロ、p36読み物、p38内容を確かめよう
到達目標：読み物に関する文型を使って、自信の身の回りの状況について説明できる 事前学習
p37「ことばを確かめよう」やっておく、p36本文を読んでおく
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
12回
３課 p51作文、p52＋α、漢字
到達目標：日本での生活について、自分の考えを詳しく説明できる 事前学習
p33を読んでおく
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
13回
3課の発表、４課 学習項目p60〜63
到達目標：健康に関する擬態語・擬音語に関する単語や表現を知って、ある状況での自分のや気持ちを表現できる 事前学習
p57〜58（1〜4）を読んでおく、発表の準備
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
14回
４課 学習項目p64~66
到達目標：読み物に関する文型を使って、自信の身の回りの状況について説明できる 事前学習
p58（5〜7の文法を読む）、わからない箇所の質問をまとめておく
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
15回
４課 p53イントロ、p54読み物、p56内容を確かめよう
到達目標：読み物に関する文型を使って、自信の身の回りの状況について説明できる 事前学習
p55「ことばを確かめよう」やっておく、p54本文を読んでおく
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
16回
４課 p69作文、p70＋α、漢字
事前学習
p69を読んでおく
到達目標：健康について、自分の考えを詳しく説明できる 事後学習
授業内でわからなかったことの確認
17回
文法の復習/N2文法の練習
事前学習
今まで習った文法の復習
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
18回
読み物の復習
事前学習
今まで習った読み物の復習
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
19回
4課の発表、５課 学習項目p77〜80
到達目標：住宅や近所の場所関する単語や表現を知って、身近な場所について表現できる 事前学習
p75〜76（1〜4）を読んでおく、発表の準備
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
20回
５課 学習項目p81~82
到達目標：読み物に関する文型を使って、自信の身の回りの状況について説明できる 事前学習
p76（5の文法を読む）、わからない箇所の質問をまとめておく
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
21回
５課 p71イントロ、p72読み物、p74内容を確かめよう
到達目標：読み物に関する文型を使って、自信の身の回りの状況について説明できる 事前学習
p71「ことばを確かめよう」やっておく、p72本文を読んでおく
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
22回
５課 p85-86作文、p87＋α、漢字
到達目標：住宅や近所の場所について、自分の考えを詳しく説明できる 事前学習
p85を読んでおく
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
23回目
5課の発表、６課 学習項目p94〜101
到達目標：日本のイベントに関する単語や表現を知って、それがどのようなイベントか表現できる 事前学習
p93〜94（1〜5）を読んでおく、発表の準備
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
24回
６課 学習項目p102~104
到達目標：読み物に関する文型を使って、自信の身の回りの状況について説明できる 事前学習
p94~95（6~7の文法を読む）、わからない箇所の質問をまとめておく
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
25回
６課 p89イントロ、p90読み物、p92内容を確かめよう
到達目標：読み物に関する文型を使って、自信の身の回りの状況について説明できる 事前学習
p91「ことばを確かめよう」やっておく、p90本文を読んでおく
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
26回
６課 p107作文、p108＋α、漢字
到達目標：日本のイベントについて、自分の考えを詳しく説明できる 事前学習
p107を読んでおく
事後学習
授業内でわからなかったことの確認
試験及び成績評価
1.授業参加 20%
2.宿題・課題 20% 3.小テスト 20% 4.試験40％ 課題(試験やレポート等)に対するフィードバック
次回の授業で解説、または解説とコメントをGAKUENに残す。
講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）
中級を学ぼう 日本語の文型と表現５６ 中級前期 第２版
平井悦子 , 三輪さち子 著
スリーエーネットワーク
ISBN： 9784883197880
2420円
参考文献・推薦図書
研究室
TBA
オフィスアワー
TBA
科目ナンバリング
学位授与方針との関連
関連ページ
NHK world Japan
https://www3.nhk.or.jp/nhkworld/ja/internet/ News web easy https://www3.nhk.or.jp/news/easy/ 日本語学習ウェブサイト ひろがる https://hirogaru-nihongo.jp/ |
