国内研修

1年

2.00単位

〇（実務経験有）

セメスタ指定なし

佐滝　剛弘

授業はすべて日本語で行う。

東金キャンパス

人口減少社会を迎える日本では、「観光」は地域を活性化させるための有力な施策の一つと言えます。一方で、2020年2月から日本でも感染が広がった新型コロナウイルスは、各地の観光地に甚大な影響を及ぼしました。今次「国内研修」では、コロナ禍の収束が見え、観光復活を模索する「地域」を実際に視察し、地域観光の魅力や地域が抱える課題を発見する視点を養い、地域観光に対する問題意識を深めることを目標とします。

※なお、本研修はフィールドワークを行う関係上、新型コロナウイルスの感染状況によっては、やむなく中止とすることもあります。取得単位を計算する際に中止となっても困らないよう、あらかじめ多めに単位を取得するなど十分な対策をお願いします。また、実施されたとしても、移動手段のキャパシティや「密」を避けるなどのために、受講人数を制限します。上限は20人程度（新型コロナウィルス感染拡大などの状況によっては変動もありうる）とします。

授業紹介動画URL；　https://youtu.be/BlRU6V3nfaQ

①国内研修（Domestic Study Tour）
②授業形態：研修
③授業内容：本研修では、観光による活性化を推進している国内の主要な観光地を訪問し、当該地域の取り組みを視察します。研修前には、研修地での学びを深めるためにも、研修地情報を収集し、整理します。また、グループ活動を通じて地域への理解を深めます。そして、研修後には当該地域の活動の特徴や課題をまとめ、その解決方法などをレポートとして提出してもらいます。

◎現時点では、まだ具体的な訪問時期、訪問先は未定です。担当教員が世界遺産の専門家であるため、訪問地に世界遺産を含めることも検討中です。2022年度は、世界遺産「古都奈良の文化財」「法隆寺と地域の仏教建造物」がある奈良市とその周辺で実施しました。2023年度は、京都市での実施も考えていますが、まだ決定ではありません。実施時期の第一候補は秋学期終了時を想定していますが、その場合、事前の学習や作業が必要となるため、秋学期期間中に不定期にそのための授業を行います。

◎本研修には、現地への往復や現地での移動に必要な交通費、滞在費（宿泊・食事等）、訪問先への謝礼などを含めた参加費用が発生します。金額は訪問先や時期、参加人数によって変動するため、確定した金額は現時点ではお伝えできませんが、5〜6万円程度が一つの目安となります。

◎「授業の到達目標、テーマ」でも触れた通り、まだコロナウイルスの蔓延が完全には収まっていません。したがって、本研修の実施については流動的な要素があります。計画の縮小や訪問先の変更、最悪の場合は中止ということもあり得ますので、履修登録にあたっては留意してください。

〇「履修者への連絡及び教員への連絡方法」
・履修者全体への連絡は 基本的にユニパ で行います。
・教員から学生の皆さんへ個別の連絡が必要な場合は、JIU メールを利用します。
・個人的な内容を含む場合は、JIU メールを利用のこと。連絡先メールアドレスは授業時に伝えます。
〇「学生等と教員、或いは学生同士の意見交換の方法」
・授業内容について、学生の皆さんとの議論は ユニパを用いて行う予定です。学生相互の議論にも ユニパを利用します。
・日常的な学生の皆さんとの議論、及び学生間の議論も ユニパを用いて行います。
〇「出席確認方法」
・授業内で出席を直接確認します。また、オンラインでのグループワークでは、その成果の提出をもって出席に代えることもあります。
〇「設問解答・添削指導・質疑応答等による十分な指導」
・レポートは ユニパあるいはJIUメールでの提出とする予定で、その都度連絡します。提出されたレポートは 個別に打ち返す予定です。

１．オリエンテーションを兼ねた研修の準備（１）
研修スケジュールや評価方法など授業の概要を説明する。
＜到達目標＞研修の概要を把握する。

＜2時間＞配布される事前準備資料を精読する。

＜2時間＞１回目の授業の決定事項を確認する。

２．研修の準備（２）
研修参加者の確定、グループ分け、役割分担の決定などを行う。
＜到達目標＞グループとその中での役割分担を把握する

＜2時間＞訪問地について、予備的な学習をしておく。

＜2時間＞２回目の授業の決定事項を確認する。

３．研修の準備（３）
決定事項に従ってグループワークを行う。
スケジュール及び役割分担等の最終確認を行う。
＜到達目標＞研修に不安がないよう、細かいことも含め確認する。

＜2時間＞個人及びグループとしての要確認事項をまとめておく。

＜2時間＞修正事項を確認しまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（１）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（２）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（３）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（４）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（５）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（６）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（７）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（８）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（９）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（１０）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（１１）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（１２）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（１３）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（１４）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（１５）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（１６）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（１７）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（１８）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（１９）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（２０）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修スケジュールに従って行動する（２１）
＜到達目標＞研修スケジュールをきちんとこなすとともに、突発的な事項についても柔軟に対処する。

＜2時間＞スケジュールと自分の役割を確認し、忘れ物がないよう持ち物を点検する。

＜2時間＞当日の活動内容をまとめておく。

研修の総括（１）
参加者各自が、当該研修の振り返りを行い、レポート作成の準備を行う。
＜到達目標＞研修レポートを書けるよう準備を完璧にする。

＜2時間＞各自の活動メモを作成する

＜2時間＞25回目の授業でまとめた内容を確認する。

研修の総括（２）
参加者各自が、当該研修の振り返りを行い、レポート作成の最終準備を行う。
＜到達目標＞研修レポートを書けるよう準備を完璧にする。

＜2時間＞最終授業で報告の準備が終わるよう、前回の授業でまとめた内容を確認する。

＜2時間＞各自の活動内容を確認し直す 。

活動終了後にレポートを作成・提出してもらいます。
成績は１００点満点として以下の比率で評価します。
○研修後のレポート：５０％程度
○研修への参加・取り組み：３０％程度
○事前準備・事後学習への取り組み：２０％程度

レポートについては、提出後、個別に講評を打ち返す予定です。

テキストは使用しない

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テキストは使用しない

授業内で適宜指示する。

A３１８

火曜・水曜の昼休み、金曜２限の予定。（訪問時は事前に連絡することが望ましい）