Business Career IIB ｜ Syllabus data

授業科目名

Business Career IIB

学年

2Grade

単位数

1.00Credits

実務経験の有無

開講クォーター

semester not specified

担当教員

Osamu Shintani,JI YANYAN,Katsuhiro Suzuki

授業形態

授業で主に使用する言語

日本語

授業方法区分

開講キャンパス

Kioicho Campus

授業の到達目標及びテーマ

　会計分野では専門領域の研究に進む前段階として分野教育を充実させるため、基礎ゼミ的な扱いでビジネスキャリアⅡ（A・B）を開講する。社会が大卒者に期待する「話す力」、「書く力」、「考える力」、「聞く力」とは何かを強く意識し、各学生が自らこの３つの力を伸ばしていくことを目標とする。また３年次からゼミナールに所属し専門領域の研究に進んでいくことになるため、各自が進むべき領域と研究テーマを選択する必要がある。本講義ではゼミナール選択に備え、専門領域の研究に対応できるスキルを身につけていく。さらに近年では就職活動は前倒しの傾向が強まっており、学生の中には３年秋学期にも内定を得ているなど、早い時期から就職活動が本格化している。したがって２年次から就職を意識した準備を着々と進めていく必要があるため、ＳＰＩ対策も並行していく。本授業では本授業の学修は本学部DP5の「社会人として必要な倫理と自律性、協調性を身に付け、ストレスコントロールをしながら適切にリーダーシップを発揮し、行動することができる」を実現することに寄与する。

授業の概要

　基本的には自分たちのキャリアをどのように構築していくのかを真剣に考え、そのために必要な行動を実行に移す契機となるような講義を増やす。学生の皆さんが社会に出ていくために何よりも必要なことは「自己アピール」であり、自分をどのような人材に育て、どのように売り込んでいくのかを考えていってもらう。また「話す力」、「考える力」、「聞く力」を伸ばすためのグループディスカッションや、「書く力」を伸ばすための作文によるレポート提出も授業に多く取り入れ、総合的に「話す力」、「書く力」、「考える力」、「聞く力」を鍛えていく。

授業計画

1回

第１回(9/27)　夏休みの振り返り・秋期資格の紹介等　担当：鈴木勝浩（主担当）・新谷・姫
［到達目標］　現状における自己分析ができ、今後の学生生活の目標や計画を明確に立てることができる。

事前学習

［1h］　夏休み中に得たことを見つめ直し、自己分析をしておくこと。

事後学習

［３ｈ］授業で出された課題（１）作成し、提出する。

2回

第２回（10/11）　４年生による就職体験の講演　担当：新谷（主担当）・鈴木勝浩・姫
［到達目標］　４年生の就職体験を参考にし、自分はどのように就活をしていくのかを、これまで得た知見をもとに考えてみる。

事前学習

［事前学習：1h］　就活に対して現在の自己分析をしておく。

事後学習

［３ｈ］授業で出された課題（２）に取り組み、提出する。

3回

第３回（10/25）　これからの就職活動とJIU就職センターの活用方法　　担当：新谷（主担当）・鈴木勝浩・姫
［到達目標］　就職活動に向けて今やるべきことを明確にすることができる。JIUの就職センターについての理解を深める。グループディスカッションを通じて就職活動に向けて必要となることを話し合い、情報を共有する。

事前学習

［1h］　JIU就職センターの場所と担当職員を確認しておく。

事後学習

［３ｈ］授業で出された課題（３）に取り組み、提出する。

4回

第４回（11/22）　リクナビへの登録、就活のタイムテーブルの説明とこれからの進め方　【外部ゲスト講師】　担当：新谷
［到達目標］　就活のタイムスケジュールを理解し、リクナビを活用することができる。

事前学習

［1h］　これまでの学習で得た就活に関する情報を整理しておく。

事後学習

［３ｈ］授業で出された課題（４）に取り組み、提出する。

5回

第５回（12/6）　ゼミナール説明会　担当：紀尾井町キャンパス全教員
［到達目標］　各ゼミナールの方針を理解する。希望するゼミナールをピックアップし、その内容を理解することができる。

事前学習

［1h］　各ゼミナールに関する情報を収集する。

事後学習

［３ｈ］授業で出された課題（５）に取り組み、提出する。

6回

第６回（12/20）　ゼミナール希望届　担当：紀尾井町キャンパス全教員
［到達目標］　ゼミナールについての理解を深める。ゼミナール面接時に自己アピールするために必要な戦略を立てられる。

事前学習

［1h］　希望するゼミナールに関する情報を収集する。

事後学習

［３ｈ］授業で出された課題（６）に取り組み、提出する。

7回目

第７回（1/24）　ゼミナール配属とゼミナール・セッション　担当：紀尾井町キャンパス全教員
［到達目標］　配属されたゼミナールの方針を理解し、教員とゼミ生とのコミュニケーションをはかる。

事前学習

［1h］　配属されたゼミナールに関する情報を収集する。

事後学習

［３ｈ］授業で出された課題（７）に取り組み、提出する。

8回

事前学習

事後学習

9回

事前学習

事後学習

10回

事前学習

事後学習

11回

事前学習

事後学習

12回

事前学習

事後学習

13回

事前学習

事後学習

14回

事前学習

事後学習

15回

事前学習

事後学習

16回

事前学習

事後学習

17回

事前学習

事後学習

18回

事前学習

事後学習

19回

事前学習

事後学習

20回

事前学習

事後学習

21回

事前学習

事後学習

22回

事前学習

事後学習

23回目

事前学習

事後学習

24回

事前学習

事後学習

25回

事前学習

事後学習

26回

事前学習

事後学習

試験及び成績評価

毎回の課題（作文）　40%
Ｆ１・F２の課題（最終課題）　30％
授業への取り組み（グループディスカッションへの取り組み）　30％

課題(試験やレポート等)に対するフィードバック

原則として次回授業内で行う。

講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）

授業時に適宜資料を配付する

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参考文献・推薦図書

『これが本当のSPI３だ！2026年度版』 SPIノートの会著（講談社/ISBN-10:406534512X）
『2026年度版　文系学生のためのＳＰＩ３完全攻略問題集』尾藤健（高橋書店/ ISBN-10:4471431072）
『アカデミック・スキルズ(第3版)』佐藤望編著（慶應義塾大学出版会／ISBN-10:4766426568）
『才能に頼らない文章術』上野郁江著（ディスカヴァー・トゥエンティワン/ ISBN-10:4799323830）

研究室

紀尾井町キャンパス１号棟３階

オフィスアワー

新谷
Ｓ１・Ｓ２：月曜日４時限・木曜日２時限
W１・Ｗ２：月曜日４時限・木曜日２時限

鈴木勝浩
Ｓ１・Ｓ２：火曜日４時限・木曜日４時限
W１・Ｗ２：火曜日２時限・木曜日２時限

姫
Ｓ１・Ｓ２：火曜日４時限・木曜日４時限
W１・Ｗ２：火曜日４時限・木曜日４時限

科目ナンバリング

学位授与方針との関連