Children's life and play B

授業科目名

学年

3Grade

単位数

1.00Credits

実務経験の有無

開講クォーター

semester not specified

担当教員

Kawase Rikiya

授業形態

授業で主に使用する言語

日本語

授業方法区分

開講キャンパス

Togane Campus

授業の到達目標及びテーマ

音楽、体育、造形表現を含めた総合芸術をテーマに共同的に学び、お遊戯会の企画、実行、指導案の作成なども出来るようになる。
造形の基礎として、様々な描画材料、造形材料による表現を楽しみながら実技演習に取り組むことができる。
保育の実践に必要な造形表現に関わる知識と技能を習得する。
今まで学んできた造形活動の知識や技術、アイデアを展開した応用力を身につける。

授業の概要

お遊戯会の劇の企画や準備で行う舞台美術という課題から造形表現・身体表現の役割についての理解を深める。行事においての保育者が担う準備や計画について共同的に学ぶ。学生自身造形表現の豊さ楽しさを感じ、活動の意義を理解し、保育の中で展開できる感性と能力を養う。保育内容の理解Ⅰと合わせて本科目の履修を目指す。

授業計画

1回

第14回：スケジュール確認と発注確認、クリスマス会の制作を進める
背景チーム、大道具チーム、小道具チーム、衣装チームに別れ、
実施当日までのスケジュールを確認する
到達目標：各グループが連携し、全体をまとめていくことができる。

事前学習

［事前学習：２h］F１をふりかえり、個人で調べたことをまとめ、制作に備えておく

事後学習

［事後学習：２h］担当する制作に関するアイデアや材料などを探しておく。

2回

第15回：クリスマス会の制作を進める
背景チーム、大道具チーム、小道具チーム、衣装チームに別れ、
完成した制作物は、お互いに確認し完成度をあげ、全体の統一感を出していく。
到達目標：各グループが連携し、全体をまとめていくことができる。

事前学習

［事前学習：２h］演目や自分の役割について資料集めや劇の練習、計画を立てておく。制作に関するアイデアや材料などを探しておく。

事後学習

［事後学習：２h］担当する制作に関するアイデアや材料などを探しておく。

3回

第16回：クリスマス会の制作を進める
背景チーム、大道具チーム、小道具チーム、衣装チームに別れ、
制作を進める。制作の目処がついているチームは、劇以外に必要な制作物を調べてまとめる。
到達目標：各グループがスケジュールを意識して計画的に進めることができる。役割以外のことも考えることができる。

事前学習

［事前学習：２h］演目や自分の役割について資料集めや劇の練習、計画を立てておく。制作に関するアイデアや材料などを探しておく。

事後学習

［事後学習：２h］担当する制作に関するアイデアや材料などを探しておく。

4回

第17回：クリスマス会の制作を仕上げる
背景チーム、大道具チーム、小道具チーム、衣装チームに別れ、
それぞれの役割から、仕上がりを報告し協力して進めていく。
到達目標：他のチームを支援、協力し完成できる。

事前学習

［事前学習：２h］演目や自分の役割について資料集めや劇の練習、計画を立てておく。制作に関するアイデアや材料などを探しておく。

事後学習

［事後学習：２h］担当する制作に関するアイデアや材料などを探しておく。

5回

第18回：クリスマス会会場の装飾作り①
クリスマス会会場の演出を考えたpop作り
到達目標：イベントを意識した装飾作りができる。

事前学習

［事前学習：２h］クリスマス会会場の装飾作り制作に関するアイデアや材料などを探しておく。

事後学習

［事後学習：２h］クリスマスを演出するものを調べておく。

6回

第19回：クリスマス会会場の装飾作り②
クリスマス会会場の演出を考えたpop作り
到達目標：イベントを意識した装飾作りができる。

事前学習

［事前学習：２h］クリスマス会会場の装飾作り制作に関するアイデアや材料などを探しておく。

事後学習

［事後学習：２h］クリスマスを演出するものを調べておく。

7回目

第20回：クリスマス会リハーサル①
クリスマス会に備えて、劇と企画の最終確認を行う。
到達目標：問題点や改善点を見つけ、修正できる。

事前学習

［事前学習：２h］全体の練習となるため、個人の役割を練習しておく。

事後学習

［事後学習：２h］全体の練習から気づいた点を修正しておく。

8回

第21回：クリスマス会リハーサル②
クリスマス会に備えて、劇と企画の最終確認を行う。
到達目標：問題点や改善点を見つけ、修正できる。
事前学習

事前学習

［事前学習：２h］全体の練習となるため、個人の役割を練習しておく。

事後学習

［事後学習：２h］全体の練習からきづいた点を修正しておく。

9回

第22回：クリスマス会リハーサル③
クリスマス会に備えて、当日と同様の衣装、小道具、大道具、背景を設置しリハーサルを行い最終確認をする。
到達目標：全ての準備を終える。

事前学習

［事前学習：２h］全体の練習となるため、個人の役割を練習しておく。

事後学習

［事後学習：２h］全体の練習からきづいた点を修正しておく。

10回

第23回：クリスマス会
地域の子どもを観客としてのクリスマス会企画運営の実践
到達目標：準備した内容を実践でき、子どもたちに楽しみや喜びを伝えることができる。

事前学習

［事前学習：２h］全体の流れを確認し、自分の役割を練習する。

事後学習

［事後学習：２h］クリスマス会で感じたことや気づいたことをまとめておく。

11回

第24回：クリスマス会振り返り
撮影した動画をもとに振り返る。
到達目標：映像として客観的に見ることによって、良い点や改善点に気づくことができる。

事前学習

［事前学習：２h］個人の振り返りと制作グループとしての振り返りをいておく。

事後学習

［事後学習：２h］実際に映像を見た感想をまとめておく。

12回

第25回：活動報告会の準備①
発表のためのデータの作成と原稿作り
到達目標：活動をまとめ、伝えることができる。また、振り返ることによって改善点や問題点を見つけることができる。

事前学習

［事前学習：２h］今までのスケジュールや資料、写真などを整理して準備しておく。

事後学習

［事前学習：２h］今までのスケジュールや資料、写真などを整理して準備しておく。

13回

第26回：活動報告会の準備②
発表のためのデータの作成と原稿作り
到達目標：活動をまとめ、伝えることができる。また、振り返ることによって改善点や問題点を見つけることができる。

事前学習

［事前学習：２h］今までのスケジュールや資料、写真などを整理して準備しておく。

事後学習

［事後学習：２h］各チームで報告会の準備をしておく。

14回

第26回：振り返り・活動報告会
各制作チームごとにクリスマス会までの活動内容報告と振り返りの発表をおこおなう。
その後、個人の感想発表を行う。
到達目標：情報共有と各役割の視点から見た活動から自分の役割以外の役割を理解することができる。

事前学習

［事前学習：２h］各チームで報告会の準備をしておく。

事後学習

［事後学習：２h］他のチームの活動をまとめておく。

15回

事前学習

事後学習

16回

事前学習

事後学習

17回

事前学習

事後学習

18回

事前学習

事後学習

19回

事前学習

事後学習

20回

事前学習

事後学習

21回

事前学習

事後学習

22回

事前学習

事後学習

23回目

事前学習

事後学習

24回

事前学習

事後学習

25回

事前学習

事後学習

26回

事前学習

事後学習

試験及び成績評価

授業への参加・取り組みへの姿勢40%
チームファイルの評価10%
チーム活動報告会評価50%
＊70％以上の出席をし、活動まとめシートをまとめたファイルの提出を確認してものを評価の対象とする

課題(試験やレポート等)に対するフィードバック

動画の撮影鑑賞の講評、活動報告会の講評で行う。

講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）

参考文献・推薦図書

「保育をひらく造形表現」槙　英子著（萌文書林　2018年）
「みんなで成功させる！学芸会づくりと指導のコツ」学習サークル「ビートル」著（ナツメ社2017年）

研究室

A棟A412

オフィスアワー

S１：水曜日３限・木曜日４限
S２：水曜日３限・木曜日４限
F１：水曜日２限・木曜日１限
F２：水曜日３限・木曜日２限

科目ナンバリング

学位授与方針との関連

Syllabus data