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授業科目名

?

学年

1Grade

単位数

2.00Credits

実務経験の有無

開講クォーター

semester not specified

担当教員

Yamamura Shigeo

授業形態

授業で主に使用する言語

日本語、英語

授業方法区分

開講キャンパス

Togane Campus

授業の到達目標及びテーマ

この演習では、① 精度の高い情報のインプット/アウトプットを行い、② 周囲を巻き込んで次なるアクションをとれる、そして③ 活躍の場を世界に移して生き残れる研究者・薬剤師の育成を目指す。高い海外志向性が求められる演習であり、海外活動のビジョンを有していることが履修の最低条件となる。
なお、以下に示すのは一例であり、受講生の研究志向によって内容は変化する。詳細は、指導教員と相談の上確定する。

授業の概要

① 科目名：国際薬学特別演習
② 授業形態：① 学内での講義・議論、② グローバル展開を目指す創薬ベンチャーでのインターンシップ（可能性あり）
③ 内容：国際学会・シンポジウムでの発表、海外ラボとの共同研究、海外研究留学など各自が取り組む課題を設定し、その実現に向けたロードマップを作成、進捗を把握する基準としてマイルストーンを設定しアクションをとる。

授業計画

1回

講義：各自、10分間のプレゼンを行う。取り組む課題について担当教員（及び参加学生）と議論し、その実現に求められるファクターを掘り起こす。

事前学習

各自、取り組む課題を設定し、その課題を選んだ理由に関する10分間のプレゼン資料を作成する（日本語、形式自由）

事後学習

明らかとなったファクターを整理し、必要な情報を収集する。

2回

講義：各自、10分間のプレゼンを行う。課題の実現に向けた工程を担当教員（及び参加学生）と議論し、ロードマップのイメージを作り上げる。

事前学習

第１回の事後学習の成果を反映させて、課題の実現に関する10分間のプレゼン資料を作成する（日本語、形式自由）

事後学習

議論で挙がった工程を整理し、必要な情報を収集する。

3回

講義：各自、５分間のプレゼンを行う。課題の実現に向けた工程について担当教員（及び参加学生）と再度議論し、ロードマップの解像度を高める。

事前学習

第２回の事後学習の成果を反映させて、ロードマップに関する５分間のプレゼン資料を作成する（日本語、形式自由）

事後学習

議論で挙がった工程を整理し、必要な情報を収集する。

4回

講義：各自、５分間のプレゼンを行う。ロードマップ上の工程で必要なアクションについて担当教員（及び参加学生）と議論し、設定するマイルストーンのイメージを作り上げる。

事前学習

第３回の事後学習の成果を反映させて、ロードマップに関する５分間のプレゼン資料を作成する（日本語、形式自由）。

事後学習

議論で挙がったアクションを整理し、必要な情報を収集する。

5回

講義：自、５分間のプレゼンを行う。ロードマップ上の工程で必要なアクションについて担当教員（及び参加学生）と再度議論し、設定するマイルストーンの解像度を高める

事前学習

第４回の事後学習の成果を反映させて、マイルストーンに関する５分間のプレゼン資料を作成する（日本語、形式自由）。

事後学習

議論で挙がったアクションを整理し、必要な情報を収集する。

6回

各自、15分間のプレゼンを行う。ポテンシャルリスクを含めた実現可能性などについて口頭質問を行う。

事前学習

各自、取り組む課題について、１）選んだ理由、２）その実現に向けたロードマップ、および３）必要なアクションに関する15分間のプレゼン資料を作成する（日本語、形式自由）。

事後学習

口頭質問で答えられなかったこと、新たに明らかとなった問題点を整理し、導きだした回答をレポートとして提出する。

7回目