Seminars for welfare society A

授業科目名

学年

1Grade

単位数

2.00Credits

実務経験の有無

開講クォーター

semester not specified

担当教員

Hori Chizuko

授業形態

授業で主に使用する言語

日本語

授業方法区分

開講キャンパス

Togane Campus

授業の到達目標及びテーマ

本講義では、広い視野に立った精深な学識を持ち、高度の専門性を要する職業等に必要な高度の能力及び専攻分野における研究能力を身につける。

到達目標は以下の通りである。
1.自らの問題意識から、研究テーマを設定できるようになる。
2.研究目的に即した研究方法を理解し、実施できる。

授業の概要

授業は、グループ討議、教員による指導、個人作業などの形態によって行なう。各自の問題意識をもとに、研究テーマを設定し、研究方法を理解し、実施する。最終的に、修士論文としてまとめることを目的とする。

授業計画

1回

授業の位置づけを理解する
到達目標：授業の意義と内容を理解する

事前学習

［事前学習0.5h:配信資料を読んでおくこと］

事後学習

［事後学習0.5h:第1回目のゼミナールの授業を振り返り、整理する］

2回

研究とは何か　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
到達目標：研究とは何かを理解する

事前学習

［事前学習0.5h：配信資料を読んでおくこと］

事後学習

［事後学習0.5h:第2回目のゼミナールの授業を振り返りポイントをまとめノートに記載］

3回

研究論文とは何か
到達目標：研究論文とは何かを理解する

事前学習

［事前学習0.5h:配信資料を読んでおくこと］

事後学習

［事後学習0.5h:第3回目のゼミナールの授業を振り返りポイントをまとめノートに記載］

4回

研究で必要な力の養成：読む力
到達目標：文献講読の視点、方法、整理について理解する

事前学習

［事前学習0.5h:配布資料を読んでおくこと］

事後学習

［事後学習0.5h:第4回目のゼミナールの授業を振り返りポイントをまとめノートに記載］

5回

研究で必要な力の養成：情報収集力
到達目標：研究で必要な「情報収集力」の方法を理解する

事前学習

［事前学習0.5h:配布資料を事前に読み、ポイントをまとめる］

事後学習

［事後学習0.5h:第5回目のゼミナールの授業を振り返りポイントをまとめノートに記載］

6回

研究で必要な力の養成：情報整理力
到達目標：研究で必要な「情報整理力」の内容を理解する

事前学習

［事前学習0.5h:配布資料を事前に読み、ポイントをまとめる］

事後学習

［事後学習0.5h:第6回目のゼミナールの授業を振り返りポイントをまとめノートに記載］

7回目

福祉社会に関する文献講読：第1章
到達目標：指定文献第1章について理解を深める

事前学習