Korean Language Project (B)

授業科目名

学年

3Grade

単位数

2.00Credits

実務経験の有無

開講クォーター

semester not specified

担当教員

Midori Kamei,Nakagawa Masaomi

授業形態

授業で主に使用する言語

韓国語（韓国語コミュニケーションⅢ修了、もしくは同等のレベルが求められます）

授業方法区分

開講キャンパス

Online (Interactive)

授業の到達目標及びテーマ

あるテーマに関して、本学学生は韓国語で、韓国協定校の学生は日本語で語るスピーチ原稿を作り上げ、聞き手の共感を得られるスピーチをすることができる。

授業の概要

【必読】
この授業では、韓国語を通じて社会実践を進めていくオンライン共同プロジェクト学習を行う（必要に応じて対面授業あり）。今年度は本学学生は韓国語で、韓国協定校の学生は日本語で、あるテーマに関して語るスピーチを作り上げ、表現する。スピーチを作り上げ表現するプロセスは日韓の学生の協働と創造によって進められる。韓国語を使用した主体的かつ積極的なコミュニケーションを行うため、一定の韓国語能力と協働する姿勢・態度が必要となる。

※履修者は15名程度に限定される。
※第一回目の授業参加は必須である。特別な事情で参加できない場合は、必ず事前に相談すること。
　連絡先：masaomin55@jiu.ac.jp（中川正臣）
※自身のキャリア形成のために、本授業を通じ、韓国語スピーチ大会や作文コンテストのエントリー準備も可能。
※プロジェクト進捗状況により、シラバスを変更する可能性がある。

授業計画

1回

第1回　プロジェクトの説明　担当教員：中川正臣
◆到達目標: プロジェクトの目的・進め方等について理解し、自分のテーマを探る。

事前学習

[事前学習: 2h] シラバスを熟読し、自分自身のプロジェクトの構想を練る。

事後学習

[事後学習: 2h] 学習言語で自己紹介ができるように練習する

2回

第2回　参加者確定、バディとのアイスブレイク　担当教員：亀井みどり
◆到達目標: 学習言語を用い、初対面の相手について知る

事前学習

[事前学習: 2h] 学習言語で自己紹介を投稿する

事後学習

[事後学習: 2h] バディや他の参加者の自己紹介を読み、コメントを書く

3回

第3回　グループやバディとの活動　担当教員：中川正臣
◆到達目標: テーマとその背景について考える

事前学習

[事前学習: 2h] バディと話したいことを準備しておく

事後学習

[事後学習: 2h] バディや他の参加者の自己紹介を読み、コメントを書く

4回

第4回　グループやバディとの活動　担当教員：亀井みどり
◆到達目標: テーマについて語る意味とメッセージについて考える

事前学習

[事前学習: 2h] テーマとその背景について再考する。

事後学習

[事後学習: 2h] テーマについて語る意味とメッセージを投稿する

5回

第5回　グループやバディとの活動　担当教員：中川正臣
◆到達目標: 構成について考える

事前学習

[事前学習: 2h] 構成について考える

事後学習

[事後学習: 2h] 経過報告を投稿する

6回

第6回　グループやバディとの活動　担当教員：亀井みどり
◆到達目標: 原稿を推敲する

事前学習

[事前学習: 2h] 構成について再考する

事後学習

[事後学習: 2h] 原稿を推敲し、完成させる

7回目

第7回　グループやバディとの活動　担当教員：中川正臣
◆到達目標: 韓国語のテーマとその背景について考える

事前学習

[事前学習: 2h] 韓国語のテーマとその背景について考える

事後学習

[事後学習: 2h] 経過報告を投稿する

8回

第8回　グループやバディとの活動　担当教員：亀井みどり
◆到達目標: テーマについて語る意味とメッセージを考える

事前学習

[事前学習: 2h] 韓国語のテーマとその背景について再考する

事後学習

[事後学習: 2h] テーマについて語る意味とメッセージを投稿する

9回

第9回　グループやバディとの活動　担当教員：中川正臣
◆到達目標: 構成について考える

事前学習

[事前学習: 2h] 構成について考える

事後学習

[事後学習: 2h] 韓国語の原稿を作成する

10回

第10回　グループやバディとの活動　担当教員：亀井みどり
◆到達目標: 韓国語の原稿を推敲する

事前学習

[事前学習: 2h] 韓国語の原稿を作成する

事後学習

[事後学習: 2h] 韓国語の原稿を推敲し、完成させる

11回

第11回　グループやバディとの活動　担当教員：中川正臣
◆到達目標: 発表会のための音読練習や原稿の推敲をする

事前学習

[事前学習: 2h] 発表会の準備をする

事後学習

[事後学習: 2h] 発表会のための準備をする

12回

第12回　発表会　担当教員：亀井みどり
◆到達目標: スピーチをする

事前学習

[事前学習: 2h] 発表会のための準備をする

事後学習

[事後学習: 2h] 発表後のスピーチ原稿の修正をする

13回

第13回　振り返り　担当教員：中川正臣
◆到達目標: 一学期間の振り返りをする

事前学習

[事前学習: 2h] 発表後のスピーチ原稿の修正をする

事後学習

[事後学習: 2h] 一学期間の取り組みを振り返り、自分自身の課題・目標を明確にする

14回

事前学習

事後学習

15回

事前学習

事後学習

16回

事前学習

事後学習

17回

事前学習

事後学習

18回

事前学習

事後学習

19回

事前学習

事後学習

20回

事前学習

事後学習

21回

事前学習

事後学習

22回

事前学習

事後学習

23回目

事前学習

事後学習

24回

事前学習

事後学習

25回

事前学習

事後学習

26回

事前学習

事後学習

試験及び成績評価

課題遂行（提出物、取り組みの姿勢）：50%
成果物（スピーチ原稿、スピーチ）：50%
授業開始15分以内は遅刻とし、15分以上経過した場合は欠席とする。尚、欠席する場合は必ず教員に事前連絡すること。

課題(試験やレポート等)に対するフィードバック

課題・成果物に関するフィードバックは授業内に行う。

講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）

-

※適宜資料を配布する。

参考文献・推薦図書

参考資料は授業中に紹介する。

研究室

東金キャンパスH棟 H312
東金キャンパスH棟 H510

オフィスアワー

第1回目授業にて案内します。

科目ナンバリング

学位授与方針との関連

Syllabus data