Media Design IA ｜ Syllabus data

授業科目名

Media Design IA

学年

2Grade

単位数

2.00Credits

実務経験の有無

開講クォーター

semester not specified

担当教員

Toda Suguru,Kohatsu Mika

授業形態

授業で主に使用する言語

日本語

授業方法区分

開講キャンパス

Togane Campus

授業の到達目標及びテーマ

メディア新時代に必要な新しい才能を開花させるきっかけになるような授業を目標とし、答えや正解のない社会の問いに対して、資格や試験のような方法で答えるのではなく、考えることの意味やモノ創りのあり方を通して、答えを模索する方法を学びます。
テーマ「思考と運動の間」
我々人間は、反射以外の運動のほとんどが思考と関係づいていると言ってもいいでしょう。その思考と運動の関係を、さまざまなメディアを通して、実践的に考えていきます。

人を楽しませる作品、驚かせる作品、考えさせる作品、世の中を良くする作品などについてのリサーチから始め、最終的に自分たちでコンセプトから形、動き、プログラミングまで実践的に行い、作品を制作します。制作した作品は、学外で展示します。

授業の概要

この授業では、学外で展示するための作品制作を通して「考えて創る」ことについて実践的に理解します。
グループで作品について話し合い、グループ内での意見の違いや共通点を理解することで、「考えることと、表現すること」の難しさと楽しさを体験します。
技術的には、木工作業や機械工作、裁縫、プログラミング等をグループの考え方に合うようにバランス良く展開していきます。表現することの奥深さに触れることで、日常の中で起こるさまざまなコミュニケーションのあり方も見えてきます。

＊「メディアデザインIA・IB」（S1/S2）と「メディアデザインIIA・IIB」（F1/F2）はセット授業なので、4科目すべてを履修するようにしてください。
２コマ連続の授業です。
＊「メディア基礎演習C（デザインプロトタイピング）」を履修済みが望ましいですが、未履修者も履修可能です。

毎回、戸田、小波津で担当します。

授業計画

1回

・ガイダンス：授業の内容、進め方、評価について
・デジタルアート、メディアアートについて

事前学習

[4h]シラバスを読み、授業について理解する

事後学習

連続授業のためなし

2回

・デジタルアート、メディアアート作品を制作することについて

事前学習

連続授業のためなし

事後学習

[4h]興味をもったアーティスト、企業などについて調べて、ノートに記録しておくこと

3回

・micro:bit について：基本操作、無線、変数、関数

事前学習

[4h]micro:bitの基本操作について確認しておく

事後学習

連続授業のためなし

4回

・micro:bit workshop1：無線応用、光センサー、LED

事前学習

連続授業のためなし

事後学習

[4h]授業で取り組んだ内容を復習する

5回

・micro:bit workshop2：可変抵抗、サーボ

事前学習

[4h]micro:bitのプログラミングについて予習する

事後学習

連続授業のためなし

6回

・micro:bit workshop3：アナログ入力・出力、アクチュエーター

事前学習

連続授業のためなし

事後学習

[2h]授業で取り組んだ内容を復習する

7回目

・グループディスカッション練習1-1：問題提起、問題解決

事前学習

[4h]身の回りのことを観察し、気になっていることをノートに書く

事後学習

連続授業のためなし

8回

・グループディスカッション練習1-2：問題提起、問題解決

事前学習

連続授業のためなし

事後学習

[4h]授業で話し合った内容について、さらに考えを深めノートに書く

9回

・作品制作に向けて：「人を楽しませるためデザイン」について
・グループディスカッション練習2-1：「人を楽しませるには」について話し合う

事前学習

[4h]メディアアート、デジタルアート作品のリサーチをする

事後学習

連続授業のためなし

10回

・グループディスカッション練習2-2：「人を楽しませるには」について話し合う
・発表

事前学習

連続授業のためなし

事後学習

[4h]グループで話し合った内容について、さらに考えを深め、ノートに書く

11回

・グループディスカッション練習3-1：制作したい作品について話し合う

事前学習

[4h]前回のディスカッション内容をさらに深めて考える

事後学習

連続授業のためなし

12回

・グループディスカッション練習3-2：制作したい作品について話し合う
・発表

事前学習

連続授業のためなし

事後学習

[4h]グループで話し合った内容について、さらに考えを深め、ノートに書く

13回

・発表

事前学習

[2h]これまでのグループでのまとめをしてくること

事後学習

[2h]講評やこれまでの話し合いについて振り返り、自分の考えをまとめておくこと

14回

事前学習

事後学習

15回

事前学習

事後学習

16回

事前学習

事後学習

17回

事前学習

事後学習

18回

事前学習

事後学習

19回

事前学習

事後学習

20回

事前学習

事後学習

21回

事前学習

事後学習

22回

事前学習

事後学習

23回目

事前学習

事後学習

24回

事前学習

事後学習

25回

事前学習

事後学習

26回

事前学習

事後学習

試験及び成績評価

・授業への取り組み：20%
・授業内課題・発表：40%
・レポート：40%

課題(試験やレポート等)に対するフィードバック

授業内で講評します。

講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）

参考文献・推薦図書

研究室

東金キャンパス・A棟1階メディアラボ1

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学位授与方針との関連