Seminar for Grobal Japanese studies V

授業科目名

学年

3Grade

単位数

2.00Credits

実務経験の有無

開講クォーター

semester not specified

担当教員

Iikura Akira

授業形態

授業で主に使用する言語

日本語

授業方法区分

開講キャンパス

Togane Campus

授業の到達目標及びテーマ

この授業は「対面」で実施する。本研究指導では、演習指導教員の専門領域である近現代国際関係史の分野において、受講生が研究を遂行し、最終的に博士論文に研究成果をまとめることを到達目標とする。博士論文として、オリジナリティ豊かで、学術的にもきちんと評価される論文を執筆できるようにチュートリアル指導を実施する。博士論文の指導を受けるからには、受講生には全身全霊を傾けて、研究と論文執筆に取り組むことが求められる。ディプロマポリシーにある、緻密で体系的な知識の習得と活用に資する内容であり、研究者として「文献読解能力，批評能力，分析考察能力，論理的文章作成能力，口頭発表能力など，高度な研究能力」を培うことができると考える。

授業の概要

① 科目名（英語名）：国際日本研究指導V（Seminar in International Japanese Studies V）
② 授業形態：演習。この授業は「対面」で実施する。
③ 内容：本研究指導の目的は、近現代国際関係史と国際日本学について理解を深めながら、受講生の研究を指導し、博士論文作成の準備と博士論文執筆の指導を実施することにある。まずは、研究テーマの絞込み、先行研究の把握、研究テーマの確定、研究計画書の作成の指導を行なう。研究テーマの選択においては、オリジナリティを重視し、先行研究を十分に咀嚼した上で、独自の研究成果が挙げられるように留意しながら進める。次いで、研究方法の指導と確認を実施する。並行して受講生は、研究計画に従って、一次・二次資料の収集と読み込み、現地調査等を実施する。研究が深化する過程で、受講生は随時発表を実施し、論文執筆に当たっての問題点について指導を受ける。論文執筆段階では、受講生は毎週原稿を提出し、それを受けて担当教員はチュートリアル指導を実施する。
④ 授業で主に使用する言語：日本語
⑤本シラバスは一般的な履修者用であるため、個別指導においては履修者の状況に応じて適宜、資格試験や博士論文作成計画審査（Prospectus 審査）に向けての指導を実施する。また本シラバスは2年以上の在籍者が、1年間で修了する前提で作成しているが、現実の演習においては、論文の進捗状況に応じて適宜内容を変更する。

授業計画

1回

学位請求論文の執筆内容の確認
予備審査提出物の準備
［到達目標］学位請求論文の執筆完了部分の精査。予備審査提出物の確認。夏季執筆の進捗状況の確認。

事前学習

［事前学習：2h］授業内容のトピックについて調べておくこと。学位請求論文の執筆を進めること。

事後学習

［事後学習：2h］授業内容の理解を深めること。指摘がある場合には、学位請求論文の執筆完了部分を修正すること。

2回

学位請求論文の執筆内容の確認
予備審査提出物の準備
［到達目標］学位請求論文の執筆完了部分の精査。予備審査提出物の確認。

事前学習

［事前学習：2h］授業内容のトピックについて調べておくこと。学位請求論文の執筆を進めること。

事後学習

［事後学習：2h］授業内容の理解を深めること。指摘がある場合には、学位請求論文の執筆完了部分を修正すること。

3回

学位請求論文の執筆内容の確認
予備審査提出物の準備
［到達目標］学位請求論文の執筆完了部分の精査。予備審査提出物の確認。

事前学習

［事前学習：2h］授業内容のトピックについて調べておくこと。学位請求論文の執筆を進めること。

事後学習

［事後学習：2h］授業内容の理解を深めること。指摘がある場合には、学位請求論文の執筆完了部分を修正すること。

4回

学位請求論文の執筆内容の確認
予備審査提出物の準備
［到達目標］学位請求論文の執筆完了部分の精査。予備審査提出物の確認。

事前学習

［事前学習：2h］授業内容のトピックについて調べておくこと。学位請求論文の執筆を進めること。

事後学習

［事後学習：2h］授業内容の理解を深めること。指摘がある場合には、学位請求論文の執筆完了部分を修正すること。

5回

学位請求論文の執筆内容の確認
予備審査提出物の準備
［到達目標］学位請求論文の執筆完了部分の精査。予備審査提出物の確認。

事前学習

［事前学習：2h］授業内容のトピックについて調べておくこと。学位請求論文の執筆を進めること。

事後学習

［事後学習：2h］授業内容の理解を深めること。指摘がある場合には、学位請求論文の執筆完了部分を修正すること。

6回

学位請求論文の執筆内容の確認
予備審査提出物の準備
［到達目標］学位請求論文の執筆完了部分の精査。予備審査提出物の確認。

事前学習

［事前学習：2h］授業内容のトピックについて調べておくこと。学位請求論文の執筆を進めること。

事後学習

［事後学習：2h］授業内容の理解を深めること。指摘がある場合には、学位請求論文の執筆完了部分を修正すること。

7回目

提出済み学位請求論文の精査
［到達目標］提出済み学位請求論文を精査し確認すること。

事前学習

［事前学習：2h］提出済み学位請求論文について精査すること。

事後学習

［［事後学習：2h］授業内容の理解を深めること。提出済み学位請求論文に修正予定箇所があれば確認すること。

8回

予備審査の口頭発表の準備
［到達目標］予備審査の口頭発表の準備をすること。

事前学習

［事前学習：2h］授業内容のトピックについて調べておくこと。学位請求論文の執筆を進めること。

事後学習

［事後学習：2h］授業内容の理解を深めること。

9回

予備審査の口頭発表の準備
［到達目標］予備審査の口頭発表の準備をすること。

事前学習

［事前学習：2h］予備審査の口頭発表の準備をすること。

事後学習

［事後学習：2h］授業内容の理解を深めること。

10回

予備審査合格を前提とする本審査用の学位請求論文の準備状況の確認と精査
［到達目標］予備審査合格を前提として本審査用の学位請求論文を準備すること。

事前学習

［事前学習：2h］予備審査合格を前提として本審査用の学位請求論文を準備すること。

事後学習

［事後学習：2h］授業内容の理解を深めること。論文に修正が必要であれば実施すること。

11回

本審査用の学位請求論文・本審査用提出書類の準備
本審査口述試験の準備
［到達目標］予備審査合格を前提として本審査用の学位請求論文を準備すること。本審査用提出書類を準備すること。

事前学習

［事前学習：2h］予備審査合格を前提として本審査用の学位請求論文を準備すること。本審査用提出書類を準備すること。

事後学習

［事後学習：2h］本審査用の学位請求論文・本審査用提出書類・本審査口述試験の準備を進めること。

12回

本審査用の学位請求論文・本審査用提出書類の準備。本審査口述試験の準備をすること。
［到達目標］予備審査合格を前提として本審査用の学位請求論文を準備すること。本審査用提出書類を準備すること。

事前学習

［事前学習：2h］予備審査合格を前提として本審査用の学位請求論文を準備すること。本審査用提出書類を準備すること。本審査口述試験の準備をすること。

事後学習

［事後学習：2h］本審査用の学位請求論文・本審査用提出書類を精査すること。本審査口述試験の準備をすること。

13回

本審査口述試験の準備
［到達目標］本審査口述試験の準備を完了すること。

事前学習

［事前学習：2h］本審査口述試験の準備をすること。

事後学習

［事後学習：2h］本審査口述試験の準備を完了すること。

14回

事前学習

事後学習

15回

事前学習

事後学習

16回

事前学習

事後学習

17回

事前学習

事後学習

18回

事前学習

事後学習

19回

事前学習

事後学習

20回

事前学習

事後学習

21回

事前学習

事後学習

22回

事前学習

事後学習

23回目

事前学習

事後学習

24回

事前学習

事後学習

25回

事前学習

事後学習

26回

事前学習

事後学習

試験及び成績評価

［成績評価］
１．計画通りの論文提出と論文審査の合格（博士号取得）80％
２．授業への積極的な取り組み　20%

課題(試験やレポート等)に対するフィードバック

授業当日、もしくは次回授業内で提出物の添削等を実施する。

講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）

適宜、参考文献を配布する。

—

参考文献・推薦図書

適宜、文献を紹介する。

研究室

東金キャンパス・H棟・H516

オフィスアワー

授業内で別途案内する。

科目ナンバリング

学位授与方針との関連

Syllabus data