? (3) ｜ Syllabus data

授業科目名

?

学年

1Grade

単位数

16.00Credits

実務経験の有無

開講クォーター

semester not specified

担当教員

Tetsuya Hasegawa

授業形態

授業で主に使用する言語

日本語

授業方法区分

開講キャンパス

Togane Campus

授業の到達目標及びテーマ

医療薬学領域の選定課題に着目し、その解決に向けた適切な方法論と計画に基づき、研究の目的を叶えるために、研究･研修活動を行う。決められた期間内に一定の目標に到達するべく、計画･実行･評価のサイクルを繰り返す。その間の活動を通じて得られた結果をもとに成果報告を行い、課題に対する解決策の提案や社会への情報発信を行う。各学年を通じて、博士論文作成のための準備を行い、最終的には博士論文発表によりプレゼンテーションと口頭試問において、適切な対応ができるようになる。

授業の概要

研究指導教員は、授業のねらいに即し、医療薬学研究の立案･計画･実践を支援する。随時、進捗状況を確認し、必要に応じて方向性に修正を加える。各期を通じて、博士の学位取得に必要な研究力を身につけることを支援し、成果をまとめ発信するために必要な表現力を身につけるように助言する。全学年を通じて、博士学位論文作成に必要な素養の修得を支援する。
本特論では、医薬品やその他の生体に作用する物質の有効性と安全性に関する内容を研究テーマに、生物薬剤学･薬物動態学や物理薬剤学･製剤学等の実験科学的手法若しくは実務薬剤師が関わる社会薬学的手法を用いた研究指導と論文作成指導を行う。

実験・実務研修・調査等

授業計画

1回

(1年S期)
【授業のねらい】研究計画の目標設定と実現可能性のある計画と研究の意義について、明確な目標設定と意思を伝えることができるようになることと、計画に基づく実践を行うための環境を整えることを目標とする。
【授業の計画】研究指導教員は、妥当な計画を設定し、研究の目標・方法・意義等について、自らの言葉で伝えられるようになるように支援する。

事前学習

事前に研究の計画と目標について、周辺領域を含めて広範囲に情報を収集しておく

事後学習

研究の計画と目標について、引き続き周辺領域を含めて広範囲に情報を収集する。

2回

(1年F期)
【授業のねらい】特に結果の良し悪しにとらわれることなく、計画に基づいた活動とその振り返りとフィードバックを通じて計画を見直し、期間内に到達可能な妥当な計画を立てられるようになることを目標とする。
【授業の計画】研究指導教員は、妥当な計画に基づく実行が自立的にできるようになることを支援する。

事前学習

引き続き研究の計画と目標について、周辺領域を含めて広範囲に情報を収集する。

事後学習