運動学(運動方法学を含む)

授業科目名

運動学(運動方法学を含む)

学年

2年

単位数

2.00単位

実務経験の有無

開講クォーター

セメスタ指定なし

担当教員

佐野　智樹

授業形態

授業で主に使用する言語

日本語

授業方法区分

開講キャンパス

東金キャンパス

授業の到達目標及びテーマ

１．運動の学習場面および指導場面において重要になる発生運動学（スポーツ運動学）の基礎理論を理解する。
２．運動学の基礎理論を理解した上で、自らの運動経験をもとに考え、説明することができる。

授業の概要

運動学では、体育授業やスポーツ指導場面などの実践現場の問題を取り上げます。運動学習の場面では、「どのようにすればできるようになるか」という学習者の問題と、「どのようにすればできるようにさせられるか」という指導者の問題があります。このような問題について、運動を身体で理解し、考えることが重要になります。運動を身体で理解する、そして学習者に教えることができるというこの能力は、体育教師やスポーツ指導者にとって必要な能力です。運動学では、そのような運動に対する考え方を学んでいきます。講義の際には出来る限り具体的な例を通して理解し、自らの運動経験をもとに考え、理解を深めていきます。

授業計画

1回

第１回：運動学とはどんな学問であるか
学習内容：運動学の学問としての特徴について
到達目標：運動学の学問としての特徴が理解できる

事前学習

テキストの第１,２講を読んでおくこと。（2h）

事後学習

テキストの第１,２講を読み、運動学的な運動の見方とその意義について復習すること。（2h）

2回

第２回：運動構造の運動学的認識
学習内容：運動学における運動構造の理解について
到達目標：運動学における運動構造の捉え方を理解することができる

事前学習

テキストの第４,２７講を読んでおくこと。（2h）

事後学習

テキストの第４,２７講を読み、運動構造について復習すること。（2h）

3回

第３回：動きを覚えることと教えること
学習内容：動きを覚えることと教えることについて
到達目標：運動の創発と促発について理解することができる

事前学習

テキストの第５講を読む。（2h）

事後学習

テキストの第５講を読み、創発と促発について復習する。（2h）

4回

第４回：創発身体知①
学習内容：創発身体知① 始原身体知
到達目標：創発身体知の始原身体知について理解することができる

事前学習

テキストの第１０,２８講と『身体知の形成（下）』の講義２２を読んでおくこと。（2h）

事後学習

テキストの第１０,２８講と『身体知の形成（下）』の講義２２を読み、創発身体知について復習すること。（2h）

5回

第５回：創発身体知②
学習内容：創発身体知② 形態化身体知と洗練化身体知
到達目標：創発身体知の形態化身体知と洗練化身体知について理解することができる

事前学習

テキスト第１３,２０講と「身体知の形成（下）」の講義２３,２４を読んでおくこと。（2h）

事後学習

テキスト第１３,２０講と「身体知の形成（下）」の講義２３,２４を読み、形態化身体知と洗練化身体知について復習すること。（2h）

6回

第６回：動きの質
学習内容：動きの質について
到達目標：動きの良し悪しの物差しとなる「動きの質」の考え方について理解することができる

事前学習

テキスト第６,７,８講を読んでおくこと。（2h）

事後学習

テキスト第６,７,８講を読み、動きの質について復習すること。（2h）

7回目

第７回：学習位相論、形成位相論①
学習内容：学習位相論と形成位相（原志向位相、探索位相、偶発位相）について
到達目標：学習位相論と形成位相（原志向位相、探索位相、偶発位相）について理解することができる

事前学習

テキスト第１２講と「わざの伝承」４１７頁−４２３頁を読む。（2h）

事後学習

テキスト第１２講と「わざの伝承」４１７頁−４２３頁を読み、学習位相と形成位相（原志向位相、探索位相、偶発位相）について復習する。（2h）

8回

第８回：形成位相論②
学習内容：形成位相（形態化位相、自在位相）について
到達目標：形成位相（形態化位相、自在位相）について理解することができる

事前学習

テキスト第１２講と「わざの伝承」４２３頁−４３０頁を読む。（2h）

事後学習

テキスト第１２講と「わざの伝承」４２３頁−４３０頁を読み、形成位相（形態化位相、自在位相）について復習する。（2h）

9回

第９回：まとめと小レポート①
学習内容：これまでに行った講義の内容のまとめ〜創発身体知と形成位相について〜
到達目標：創発身体知と形成位相について説明することができる

事前学習

これまでに行った講義の内容、とくに創発身体知と形成位相について復習すること。（2h）

事後学習

講義の内容をもとに、自らの運動現場の問題に置き換えて考えること。（2h）

10回

第１０回：運動観察論
学習内容：運動観察論について
到達目標：運動観察論について理解することができる

事前学習

テキスト第２６講を読む。（2h）

事後学習

テキスト第２６講を読み、運動観察について復習する。（2h）

11回

第１１回：促発身体知
学習内容：促発身体知
到達目標：促発身体知の観察、交信、代行、処方について理解することができる

事前学習

テキスト第１１講を読む。（2h）

事後学習

テキスト第１１講を読み、観察分析、交信分析、代行分析、処方分析について復習する。（2h）

12回

第１２回：「できる」ための現場の運動分析
学習内容：「できる」ための現場の運動分析
到達目標：実践現場において行われるスポーツ運動学的分析について理解することができる

事前学習

テキスト第３２,３３講を読む。（2h）

事後学習

テキスト第３２,３３講を読み、スポーツ運動学的分析方法について復習する。（2h）

13回

第１３回：まとめと小レポート②
学習内容：これまでに行った講義の内容のまとめ〜運動観察と促発身体知について〜
到達目標：運動観察と促発身体知について説明することができる

事前学習

これまでに行った講義の内容、とくに運動観察と促発身体知について復習すること。（2h）

事後学習

講義の内容をもとに、自らの運動現場の問題に置き換えて考えること。（2h）

14回

事前学習

事後学習

15回

事前学習

事後学習

16回

事前学習

事後学習

17回

事前学習

事後学習

18回

事前学習

事後学習

19回

事前学習

事後学習

20回

事前学習

事後学習

21回

事前学習

事後学習

22回

事前学習

事後学習

23回目

事前学習

事後学習

24回

事前学習

事後学習

25回

事前学習

事後学習

26回

事前学習

事後学習

試験及び成績評価

講義日に毎回小レポートを実施する。全講義終了後、期末レポートを実施する。評価配分は以下の通りとする。
小レポート６０％　：１５点×４回
期末レポート４０％：４０点
計１００点満点で評価する。
レポートはいずれも、講義の内容を理解したうえで、自らの運動経験を例に挙げて考察されているかを評価する。

課題(試験やレポート等)に対するフィードバック

レポート等に対するフィードバックについて：次回の授業内での解説、または解説コメントを配布します。

講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）

基礎から学ぶスポーツ運動学

佐野淳

大修館書店

978-4-469-26956-7

参考文献・推薦図書

運動学講義（金子明友・朝岡正雄編著、大修館書店、ISBN：9784469261776）
わざの伝承（金子明友、明和出版、ISBN：9784901933001）
身体知の形成（下）（金子明友、明和出版、ISBN：9784901933094）

研究室

オフィスアワー

授業の質問については、授業前後の時間で対応します。

科目ナンバリング

学位授与方針との関連

シラバス情報