シラバス情報
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教員名 ： Kiraly Attila
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授業科目名
ハンガリー語II
学年
1年
単位数
2.00単位
実務経験の有無
〇（実務経験有）
開講クォーター
セメスタ指定なし
担当教員
Kiraly Attila
授業形態
授業で主に使用する言語
ハンガリー語
授業方法区分
開講キャンパス
東金キャンパス
授業の到達目標及びテーマ
ハンガリー語をもう一年間勉強している学生のためクラスです。基本文法と基本語彙のほか、日常会話も身につけます。授業中に時々英語も使います（翻訳の練習など）。英語からハンガリー語へ、ハンガリー語から英語への翻訳練習もやりますので、授業は英語学習も支えています。教材（教科書と辞書）は無料で、授業中に配ります。教科書の各章などを紹介する授業の専用YOUTUBEチャンネルもありますが、それを授業中に紹介します。
ハンガリー語の授業はＪＩＵのハンガリー研修とハンガリー留学プログラムの準備コースと夏の大学の奨学金の準備コースでもあります。 授業の概要
ハンガリー語の授(Ia、Ib、II 、III、IV)ではハンガリーの教員が執筆した、学内出版の『ハンガリー語へジャンプ』の教科書と『ハンガリー語学習者の辞書』を使います。教科書を配布しますので、教科書を買う必要はないです。教科書をデジタルファイルとして無料の学内コラボレーションプラトフォームTEAMSでも公開しますので、オンライン勉強も可能です。教科書にはmp3ファイルとビデオもついています。教科書の中に紹介されている伝統的なハンガリー文化イベントについて参加型授業と学内イベントの形（イースター；ハンガリー料理室、音楽会、ハンガリー展示会、クリスマス等）で勉強する予定（CLIL型勉強）で, その教科書のチャプターを適切な時に学びます。ランゲージシャワーを通ってハンガリー語を勉強しながら、他の言語の使用経験も可能にします。
授業中に学生と一緒に作成しているppt（例文、会話）を授業の直後にpdfの形で共有します。 授業にはハンガリー留学生も参加したり、会話パートナーとして手伝いしたりします。授業では会話も、ゲームもしたり、例文を作成したりもします。興味のある学生と一緒に音声ファイルとビデオ制作に取り組むこともできます。教科書の各章などを紹介する授業の専用YOUTUBEチャンネルもありますが、それを授業中に紹介します。事前、事後学習共に毎回、120分程度を目安とします。 それに併せて、インターネット上の豊富なインフォメーション、テレビ番組、ラジオ番組も使用します。現代ハンガリー文化、ハンガリーの観光、若者文化、音楽、食文化、ポップカルチャー、映画とアニメと漫画の世界などに至る様々なテーマをピックアップして、ハンガリー語を楽しく勉強します。 授業計画
1回
前のQで勉強したことを復習することです。教科書の次のチャプターとテーマを勉強します：「日本に暮らしています。東京に住んでいます」。「都市、町、村。」自分のポートフォリオ（詳細な自己紹介）を書き続けます。授業では会話も、ゲームもしたり、例文を作成したりもします。
事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
2回
本授業は全てオンデマンド型のオンライン授業として開講します。
「日本に暮らしています。東京に住んでいます」。「都市、町、村。」の教科書チャプターの音声ファイルを聞いて、そのチャプターのビデオファイルを見ながら授業の内容を復習することです。自分の授業ノートを提出することです。クイズや例文や会話を書くことです。 事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
3回
教科書の次のチャプターとテーマを勉強します：「東京へ行きます。」自分のポートフォリオ（詳細な自己紹介）を書き続けます。授業では会話も、ゲームもしたり、例文を作成したりもします。
事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
4回
本授業は全てオンデマンド型のオンライン授業として開講します。
「東京へ行きます。」の教科書チャプターの音声ファイルを聞いて、そのチャプターのビデオファイルを見ながら授業の内容を復習することです。自分の授業ノートを提出することです。クイズや例文や会話を書くことです。 事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
5回
本授業は全てオンデマンド型のオンライン授業として開講します。
「東京へ行きます。」の教科書チャプターの音声ファイルを聞いて、そのチャプターのビデオファイルを見ながら授業の内容を復習することです。自分の授業ノートを提出することです。クイズや例文や会話を書くことです。 事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
6回
本授業は全てオンデマンド型のオンライン授業として開講します。
「家で何をしますか。動詞のまとめ。」の教科書チャプターの音声ファイルを聞いて、そのチャプターのビデオファイルを見ながら授業の内容を復習することです。自分の授業ノートを提出することです。クイズや例文や会話を書くことです。 事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
7回目
教科書の次のチャプターとテーマを勉強します：「彼は若いと思います。」自分のポートフォリオ（詳細な自己紹介）を書き続けます。授業では会話も、ゲームもしたり、例文を作成したりもします。
事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
8回
本授業は全てオンデマンド型のオンライン授業として開講します。
「彼は若いと思います。」の教科書チャプターの音声ファイルを聞いて、そのチャプターのビデオファイルを見ながら授業の内容を復習することです。自分の授業ノートを提出することです。クイズや例文や会話を書くことです。 事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
9回
教科書の次のチャプターとテーマを勉強します：「何をお持ちですか。」「ネット教育へジャンプ」。自分のポートフォリオ（詳細な自己紹介）を書き続けます。授業では会話も、ゲームもしたり、例文を作成したりもします。
事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
10回
本授業は全てオンデマンド型のオンライン授業として開講します。
「何をお持ちですか。」「ネット教育へジャンプ」の教科書チャプターの音声ファイルを聞いて、そのチャプターのビデオファイルを見ながら授業の内容を復習することです。自分の授業ノートを提出することです。クイズや例文や会話を書くことです。 事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
11回
教科書の次のチャプターとテーマを勉強します：「ハンガリーの祝日」「何色ですか」自分のポートフォリオ（詳細な自己紹介）を書き続けます。授業では会話も、ゲームもしたり、例文を作成したりもします。
事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
12回
本授業は全てオンデマンド型のオンライン授業として開講します。
「ハンガリーの祝日」「何色ですか」の教科書チャプターの音声ファイルを聞いて、そのチャプターのビデオファイルを見ながら授業の内容を復習することです。自分の授業ノートを提出することです。授業では会話も、ゲームもしたり、例文を作成したりもします。 事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
13回
教科書の次のチャプターとテーマを勉強します：「履歴書、家族」自分のポートフォリオ（詳細な自己紹介）を書き続けます。授業では会話も、ゲームもしたり、例文を作成したりもします。
事前学習
教科書の次のチャプターとテーマを勉強します：「履歴書、家族」自分のポートフォリオ（詳細な自己紹介）を書き続けます。授業では会話も、ゲームもしたり、例文を作成したりもします。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
14回
本授業は全てオンデマンド型のオンライン授業として開講します。
「履歴書、家族」の教科書チャプターの音声ファイルを聞いて、そのチャプターのビデオファイルを見ながら授業の内容を復習することです。自分の授業ノートを提出することです。 事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
15回
教科書の次のチャプターとテーマを勉強します：「集中しています」「今日は暑いです」。自分のポートフォリオ（詳細な自己紹介）を書き続けます。授業では会話も、ゲームもしたり、例文を作成したりもします。
事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
16回
本授業は全てオンデマンド型のオンライン授業として開講します。
「集中しています」「今日は暑いです」の教科書チャプターの音声ファイルを聞いて、そのチャプターのビデオファイルを見ながら授業の内容を復習することです。自分の授業ノートを提出することです。クイズや例文や会話を書くことです。 事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
17回
教科書の次のチャプターとテーマを勉強します：「「お腹が減った」「今日は何曜日ですか」。自分のポートフォリオ（詳細な自己紹介）を書き続けます。授業では会話も、ゲームもしたり、例文を作成したりもします。
事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
18回
本授業は全てオンデマンド型のオンライン授業として開講します。
「お腹が減った」「今日は何曜日ですか」の教科書チャプターの音声ファイルを聞いて、そのチャプターのビデオファイルを見ながら授業の内容を復習することです。自分の授業ノートを提出することです。クイズや例文や会話を書くことです。 事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
19回
教科書の次のチャプターとテーマを勉強します：「東京へ行きます」「学校へ行きます」。自分のポートフォリオ（詳細な自己紹介）を書き続けます。授業では会話も、ゲームもしたり、例文を作成したりもします。
事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
20回
本授業は全てオンデマンド型のオンライン授業として開講します。
「東京へ行きます」「学校へ行きます」の教科書チャプターの音声ファイルを聞いて、そのチャプターのビデオファイルを見ながら授業の内容を復習することです。自分の授業ノートを提出することです。クイズや例文や会話を書くことです。 事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
21回
教科書の次のチャプターとテーマを勉強します：「明日、大学へ来ますか」「私は地下鉄で行きます」自分のポートフォリオ（詳細な自己紹介）を書き続けます。授業では会話も、ゲームもしたり、例文を作成したりもします。
事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
22回
本授業は全てオンデマンド型のオンライン授業として開講します。
「明日、大学へ来ますか」「私は地下鉄で行きます」の教科書チャプターの音声ファイルを聞いて、そのチャプターのビデオファイルを見ながら授業の内容を復習することです。自分の授業ノートを提出することです。クイズや例文や会話を書くことです。 事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
23回目
教科書の次のチャプターとテーマを勉強します：「何時ですか」「何時に」。自分のポートフォリオ（詳細な自己紹介）を書き終えます。授業では会話も、ゲームもしたり、例文を作成したりもします。
事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
24回
本授業は全てオンデマンド型のオンライン授業として開講します。
「何時ですか」「何時に」の教科書チャプターの音声ファイルを聞いて、そのチャプターのビデオファイルを見ながら授業の内容を復習することです。自分の授業ノートを提出することです。クイズや例文や会話を書くことです。 事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
25回
教科書の次のチャプターとテーマを勉強します：読むことが好きです」。自分のポートフォリオ（詳細な自己紹介）を書き終えます。授業では会話も、ゲームもしたり、例文を作成したりもします。まとめ。
事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
26回
本授業は全てオンデマンド型のオンライン授業として開講します。
読むことが好きです」の教科書チャプターの音声ファイルを聞いて、そのチャプターのビデオファイルを見ながら授業の内容を復習することです。自分の授業ノートを提出することです。クイズや例文や会話を書くことです。自分のポートフォリオ（詳細な自己紹介）を提出します。 事前学習
事前学習（2h）：次回の授業のトピックを、教科書を使って予習すること。
事後学習
事後学習（2h）：前回の授業のトピック（教科書のチャプター）の声ファイルを聞いて、ビデオファイルを見ながら復習することです。
試験及び成績評価
評価と成績は次の要素から構成されます：
・授業でのアクティビティ、学習への取り組み 25% ・毎週授業ノートの提出、ノートの完成度 20% ・課題提出（クイズ、翻訳、エッセー） 25% ・自分のハンガリー語のポートフォリオ（詳細な自己紹介）10% ・口頭試験（インタビュー）20% 課題(試験やレポート等)に対するフィードバック
クイズの場合は、TEAMSで点数をつけて、解説コメントを掲載します。
レポートや他の課題の場合は、TEAMS での提出後、解説コメントを掲載します。 毎回、次回授業内で解説を行います。 講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）
ハンガリー語へジャンプ
キラーイ・アッティラ
学内出版
無料
参考文献・推薦図書
教材（教科書と辞書）は無料で、授業中に配ります。
他の参考文献を授業中に紹介します。 研究室
東金キャンパス H棟４階401研究室
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月曜日ランチタイム
月曜日３限目 水曜日ランチタイム 水曜日３限目 科目ナンバリング
学位授与方針との関連
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ハンガリー語とハンガリー文化史を勉強するＨＰ（http://hangarigo.weebly.com/）
教科書の各章などを紹介する授業の専用YOUTUBEチャンネルもありますが、それを授業中に紹介します。 授業紹介動画はこちらにあります：：https://www.youtube.com/watch?v=VrbbV3on3qE JIUの他のおすすめのホームページ： 中欧文化研究ワークグループ（http://chuobunka.weebly.com/）； 語学教育センター音楽団（ハンガリーの音楽とダンスも紹介するグループ）（http://jiucleb.weebly.com/） |
