シラバス情報
|
教員名 ： 懸川 友人
|
授業科目名
プロジェクト薬学
学年
1年
単位数
1.00単位
実務経験の有無
〇（実務経験有）
開講クォーター
セメスタ指定なし
担当教員
懸川 友人
授業形態
授業で主に使用する言語
日本語
授業方法区分
開講キャンパス
東金キャンパス
授業の到達目標及びテーマ
それぞれの「プロジェクト」における目的を理解し、そこに到達するための一連のプロセス（情報収集・計画立案・計画遂行・課題発見・計画修正・課題達成・成果報告など）を経験する。
DP１ SDG 3. 授業の概要
（独自科目）
① 選択科目 ② 科目名(英語名)：Projects in Pharmacy ③ ＊課題発見問題解決に係る資質を身につける ④ 授業形態：演習 ⑤ 授業の概要：本授業は1〜4年次生を対象に開講し、薬学教員が立ち上げる「プロジェクト」を受講する。「プロジェクト」はすべての教員が実施するものではなく、前年と同じプロジェクトが開講されるとも限らない。新年度オリエンテーション（学年ガイダンス）やLMSなどで当該年度に開講される「プロジェクト」を公開・周知する。 担当者：大原厚裕、懸川友人（薬草園:Medicinal Herb Project） 授業計画
1回
オリエンテーション（プロジェクトの説明）
担当教員：大原厚裕、懸川友人 それぞれのプロジェクトの目的やスケジュール等の説明を受け、授業を通じて受講生一人ひとりが実施すべき内容を把握するとともに、本科目を履修する意義について考える。 到達目標：プロジェクトの概要を理解する 事前学習
ガイダンス資料やLMS等を通じて、プログラムの概要について準備する（2時間）
事後学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
2回
プロジェクトの準備➀
担当教員：薬学教員 プロジェクトにおける自らの実施内容を決定し、実施に必要な準備項目をリストする（チームで実施する場合、相互役割についても確認する）。 到達目標：自らの実施内容を把握し、必要な準備リストを作成できる。 事前学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
事後学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
3回
プロジェクトの準備②
担当教員：薬学教員 準備リストに基づき、プロジェクトの実施に必要な計画を立案する。 到達目標：適切な実施計画を立案できる 事前学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
事後学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
4回
プロジェクトの準備③
担当教員：薬学教員 準備リストに基づき、プロジェクトの実施に必要な計画を立案する。 到達目標：適切な実施計画を立案できる 事前学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
事後学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
5回
プロジェクトの実施➀
担当教員：薬学教員 東京都薬用植物園における観察学習。 到達目標：計画に基づき、適切に実施できる 事前学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
事後学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
6回
プロジェクトの実施②
担当教員：薬学教員 作製した計画に基づき、実施する。 到達目標：計画に基づき、適切に実施できる 事前学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
事後学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
7回目
プロジェクトの実施③
担当教員：薬学教員 作製した計画に基づき、実施する。 到達目標：計画に基づき、適切に実施できる 事前学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
事後学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
8回
プロジェクトの中間報告
担当教員：薬学教員 プロジェクトの実施➀〜③の内容について総括し、その内容を取りまとめるとともに、今後の実施内容について再評価する 到達目標：当初計画に対する実施の内容及び進捗について確認し、今後の実施計画及び内容について修正できる 事前学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
事後学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
9回
プロジェクトの実施④
担当教員：薬学教員 ツムラ漢方博物館等の見学実習として実施する。 到達目標：計画に基づき、適切に実施できる 事前学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
事後学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
10回
プロジェクトの実施⑤
担当教員：薬学教員 中間評価しプロジェクトの実施内容について、計画に基づき実施する。 到達目標：計画に基づき、適切に実施できる 事前学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
事後学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
11回
プロジェクトの成果取りまとめ
担当教員：薬学教員 これまでのプロジェクトを総括し、報告用資料を作成する 到達目標：実施目的および実施内容について、適切な取りまとめができる 事前学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
事後学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
12回
プロジェクトの成果報告
担当教員：薬学教員 前回作成した資料を報告する 到達目標：取りまとめ内容を、適切に報告できる 事前学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
事後学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
13回
プロジェクトの振り返り
担当教員：薬学教員 プロジェクトへの参加を振り返り、履修前から成長したこと（新たな気づき、論理的思考、自立した行動、協働する意義など）を挙げ、今後の学生生活へ活かしていく。 到達目標：自らの成長に気付く 事前学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
事後学習
プロジェクト担当教員からの指示に従う（2時間）
14回
事前学習
事後学習
15回
事前学習
事後学習
16回
事前学習
事後学習
17回
事前学習
事後学習
18回
事前学習
事後学習
19回
事前学習
事後学習
20回
事前学習
事後学習
21回
事前学習
事後学習
22回
事前学習
事後学習
23回目
事前学習
事後学習
24回
事前学習
事後学習
25回
事前学習
事後学習
26回
事前学習
事後学習
試験及び成績評価
担当教員の指示に従う（第1回授業終了時までに公表する：ガイダンスやLMSに開示）
追再試験 ：担当教員より指示がある。 課題(試験やレポート等)に対するフィードバック
形成的評価及びフィードバック並びに質問への回答は講義の中に行う。
但し、提出課題への形成的評価及びフィードバックに関してはLMSを利用する。 講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）
参考文献・推薦図書
プロジェクトの企画において担当教員より配布・指定される。
研究室
研究室や連絡先の情報はプロジェクトの企画時に担当教員ごとに公開する。
オフィスアワー
プロジェクトの企画において担当教員より公開される。
科目ナンバリング
学位授与方針との関連
関連ページ
|
