Final Project and Final Thesis for Undergraduates

授業科目名

学年

4Grade

単位数

4.00Credits

実務経験の有無

開講クォーター

semester not specified

担当教員

Kensuke Sakai,Ota Atsutane

授業形態

授業で主に使用する言語

日本語

授業方法区分

開講キャンパス

Togane Campus

授業の到達目標及びテーマ

超高齢社会における健康寿命の延伸に資する課題を探索し、栄養学を基盤としながらも身体活動なども含めた広範囲にわたる生活習慣改善を研究テーマとして設定する能力を養う。設定した研究テーマに取り組むことによって、科学的根拠に基づき論理的に考える力を身に付けるとともに、生涯にわたってその力を高め続ける態度を養う。

授業の概要

セミナー発表・文献調査・調査・研究テーマ設定・実験・論文作成

授業計画

1回

研究テーマを設定し、具体的な遂行方法を検討し実行する。
研究室内にて行う調査、実験が主となるが、他大学や自治体など学外組織と共同で研究を実施することもある。

事前学習

教員から提供された論文等情報を理解し、セミナーでの発表を通じて知識を深める。

事後学習

実行した結果を吟味し、次の進め方を模索する。
以上、PDCAサイクルを卒業研究に着手可能な時間・期間内で繰り返す。
※各回の内容は同じとなるため、２回目以降の記載を省略。

最終的には、以下を行う。
①卒業論文タイトル決定
②卒業研究発表要旨作成
③卒後研究口頭発表
④卒業論文作成

2回

事前学習

事後学習

3回

事前学習

事後学習

4回

事前学習

事後学習

5回

事前学習

事後学習

6回

事前学習

事後学習

7回目

事前学習

事後学習

8回

事前学習

事後学習

9回

事前学習

事後学習

10回

事前学習

事後学習

11回

事前学習

事後学習

12回

事前学習

事後学習

13回

事前学習

事後学習

14回

事前学習

事後学習

15回

事前学習

事後学習

16回

事前学習

事後学習

17回

事前学習

事後学習

18回

事前学習

事後学習

19回

事前学習

事後学習

20回

事前学習

事後学習

21回

事前学習

事後学習

22回

事前学習

事後学習

23回目

事前学習

事後学習

24回

事前学習

事後学習

25回

事前学習

事後学習

26回

事前学習

事後学習

試験及び成績評価

学部が設定した評価法に従い評価を行う。

課題(試験やレポート等)に対するフィードバック

卒業発表・卒業論文の内容について、自己、他学生、教員と意見交換を通じて、フィードバックを行う。

講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）

Syllabus data