Requirements Specification

授業科目名

学年

1Grade

単位数

2.00Credits

実務経験の有無

Have work experience

開講クォーター

semester not specified

担当教員

Iimura Kazuhiro

授業形態

授業で主に使用する言語

日本語

授業方法区分

開講キャンパス

Kioicho Campus

授業の到達目標及びテーマ

１）要求仕様特論
IT戦略から企画、導入プロセスにおける要求の整理手法・要件のまとめ方を学び、ビジネスプロセス・マネジメントの観点から業務の見える化を実施できる。
２）イノベーション経営演習
　イノベーション活動の全体像を理解し、実現プロセスの概要を知る。

授業の概要

講義以外にPCによる演習を行う。
１）要求仕様特論
現場からの要求と、システム化に必要となる要件の引き出し方・纏め方を学ぶ。
IT戦略やIT投資マネジメントのプロセスを学んだ上で、要件をＲＦＰにまとめる演習を行う。
その過程でビジネスプロセス・マネジメントを学び、業務と要件の「見える化」を演習を通して実践的な手法を身につける
２）イノベーション経営演習
DX、テクノロジーを使った新しい事業を生み出すプロセスを学ぶ。
顧客体験を通じて新たなアイデアを生み、そのアイデアを実現するための技術を知り、ビジネスに結び付けるプロセスを演習によって理解する

授業計画

1回

第1単元：要求仕様（315分、3コマ）
第1単元では要求仕様とは何かについて学ぶ。
【学習のポイント】
要求と要件定義の違い、IT経営に関する基礎知識を学ぶ"
IT戦略からIT経営の実践的なプロセスを学ぶ
IT経営プロセスにおける要求を演習を通じて学ぶ

事前学習

事前にテキストの要件定義について確認しておくこと

事後学習

要件定義について再度確認してまとめておくこと

2回

第2単元：IT戦略・IT投資企画プロセスプロセスの基礎知識（315分、3コマ）
第2単元ではIT戦略・IT投資企画プロセスにおける要件について学ぶ。
【学習のポイント】
実践的なプロセス、要件抽出に必要な知識を学ぶ"
IT戦略・IT投資企画を演習を通して学ぶ
IT投資テーマに沿った要件をまとめるプロセスを学ぶ

事前学習

テキストで各知識体系の主要なものをインプットしておくこと

事後学習

実践的な演習で得たものとテキストの知識体系を関連づけて、まとめておくこと

3回

第3単元：RFP作成基礎（210分、2コマ）
第3単元では要件の抽出・RFP作成方法について学ぶ。
【学習のポイント】
業務の可視化・要件定義の手法について学ぶ"
RFP作成方法を事例を通して学ぶ

事前学習

テキストでRFPについて調べておくこと

事後学習

要件定義のポイントとなる箇所を確認してまとめておくこと

4回

第4単元：RFP作成演習（210分、2コマ）
第4単元ではRFP作成について演習形式で学ぶ。
【学習のポイント】
RFP作成を実体験することである。"
RFPについて各自、事例を基に作成をしながら理解を深める

事前学習

RFP記載項目を整理しておくこと

事後学習

RFPでポイントとなるべき要素について体系的にまとめておくこと

5回

●イノベーション経営演習
第1単元: イノベーション経営の気づき演習Ⅰ（210分、2コマ）
【学習のポイント】
イノベーション経営の全体像を理解する。
社会価値、顧客価値の発見方法を演習で学ぶ。"
顧客体験を通じて、新しいアイディア、サービスの企画プロセスを学ぶ

事前学習

イノベーション経営をテキストで学んでおくこと

事後学習

新しい事業のアイディをまとめておくこと

6回

●イノベーション経営演習
第2単元: イノベーション経営の気づき演習（105分、3コマ）
【学習のポイント】
デジタル技術を使った新しい事業の創出方法を演習で学ぶ"

事前学習

新しいアイディの実現方法を調べておくこと

事後学習

新しい事業のアイディをまとめておくこと

7回目

事前学習

事後学習

8回

事前学習

事後学習

9回

事前学習

事後学習

10回

事前学習

事後学習

11回

事前学習

事後学習

12回

事前学習

事後学習

13回

事前学習

事後学習

14回

事前学習

事後学習

15回

事前学習

事後学習

16回

事前学習

事後学習

17回

事前学習

事後学習

18回

事前学習

事後学習

19回

事前学習

事後学習

20回

事前学習

事後学習

21回

事前学習

事後学習

22回

事前学習

事後学習

23回目

事前学習

事後学習

24回

事前学習

事後学習

25回

事前学習

事後学習

26回

事前学習

事後学習

試験及び成績評価

授業への取り組み　50％、演習発表　50％

課題(試験やレポート等)に対するフィードバック

授業内での解説、または演習発表に対する解説コメントを配布します

講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）

ユーザのための要件定義ガイド第２版

独立行政法人情報処理推進機構（IPA）

978-4-905318-72-9

PDFをダウンロード可能です。https://www.ipa.go.jp/ikc/publish/tn19-002.html

イノベーションの迷路—ゴールに導く４つのルートと１０のステップ

ハイス・ファン・ウルフェン

株式会社サウザンブックス社

978-4-909125-25-5

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参考文献・推薦図書

１．『開発委託用ＲＦＰ、開発委託用ＳＬＡ、ＩＴコーディネータ業務委任契約書、
ＩＴコーディネータ業務仕様書』
　　　ＩＴコーディネータ協会Webページよりダウンロード可能
２．『イノベーション経営成熟度診断モデル』（ＩＴコーディネータ協会）
３．『ストーリーで学ぶ要件定義実践入門　〜仕出し弁当「グルメ亭」の大変革は、こうして始まった〜』（独立行政法人情報処理推進機構（IPA）社会基盤センター）
4.　ITコーディネータ実務ガイド　Ver.2.0　特定非営利活動法人ＩＴコーディネータ協会

研究室

オフィスアワー

科目ナンバリング

学位授与方針との関連

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