Syllabus data
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Teacher name ： LI YINGQING
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授業科目名
Seminar in International ExchangeII
学年
3Grade
単位数
2.00Credits
実務経験の有無
開講クォーター
semester not specified
担当教員
LI YINGQING
授業形態
授業で主に使用する言語
日本語、中国語
授業方法区分
開講キャンパス
Togane Campus
授業の到達目標及びテーマ
演習Ⅰにおける文献講読の内容に基づいて、関心を持ったテーマを見つけ、身につけた対照研究のアプローチを用いて研究し、発表する。また、卒業論文やゼミ論の研究テーマを決め、論文執筆するまで指導する。
到達目標：自ら見出した課題について、適切な方法で情報収集・検討・考察し、その結果や自己の見解を、効果的な形で発表・活用することができる。 課題解決に向けて自ら考え、努力し、その過程を協調性やリーダーシップをもって他者と分かち合うことができる。 授業の概要
演習Ⅰにおける文献講読の内容に基づいて、関心を持ったテーマを見つけ、身につけた対照研究のアプローチを用いて研究し、発表する。
また、卒業論文やゼミ論の研究テーマを決め、先行研究を収集し、研究目的、研究方法を定め、論文を作成する。 授業計画
1回
ガイダンス 授業内容や進めかたの説明
授業内容や授業の進め方について説明する。 到達目標：授業の内容や進め方を理解する。 事前学習
[事前学習：2h]事前に研究テーマを考えておくこと。
事後学習
[事後学習：2h]1年間の計画を立てること。
2回
言語行動の日中比較 発表（1）
講読した文献からテーマを見つけ、適切な方法で情報収集・検討・考察し、その結果や自己の見解を発表する。 到達目標：講読した文献からテーマを選んで考察し発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正し、理解を深めること。
3回
言語行動の日中比較 発表（2） 発表者交代
講読した文献からテーマを見つけ、適切な方法で情報収集・検討・考察し、その結果や自己の見解を発表する。 到達目標：講読した文献からテーマを選んで考察し発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正し、理解を深めること。
4回
言語行動の日中比較 発表（3） 発表者交代
講読した文献からテーマを見つけ、適切な方法で情報収集・検討・考察し、その結果や自己の見解を発表する。 到達目標：講読した文献からテーマを選んで考察し発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正し、理解を深めること。
5回
言語行動の日中比較 発表（4） 発表者交代
講読した文献からテーマを見つけ、適切な方法で情報収集・検討・考察し、その結果や自己の見解を発表する。 到達目標：講読した文献からテーマを選んで考察し発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正し、理解を深めること。
6回
言語行動の日中比較 発表（5） 発表者交代
講読した文献からテーマを見つけ、適切な方法で情報収集・検討・考察し、その結果や自己の見解を発表する。 到達目標：講読した文献からテーマを選んで考察し発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正し、理解を深めること。
7回目
言語行動の日中比較 発表（6） 発表者交代
講読した文献からテーマを見つけ、適切な方法で情報収集・検討・考察し、その結果や自己の見解を発表する。 到達目標：講読した文献からテーマを選んで考察し発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正し、理解を深めること。
8回
研究テーマの発表（1）
卒業論文またはゼミ論のテーマを、先行研究を踏まえて適切に設定し、その概要を説明する。 到達目標：研究テーマを設定し、概要説明することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。
9回
研究テーマの発表（2）発表者交代
卒業論文またはゼミ論のテーマを、先行研究を踏まえて適切に設定し、その概要を説明する。 到達目標：研究テーマを設定し、概要説明することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。
10回
研究テーマの発表（3）発表者交代
卒業論文またはゼミ論のテーマを、先行研究を踏まえて適切に設定し、その概要を説明する。 到達目標：研究テーマを設定し、概要説明することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。
11回
研究テーマの発表（4）発表者交代
卒業論文またはゼミ論のテーマを、先行研究を踏まえて適切に設定し、その概要を説明する。 到達目標：研究テーマを設定し、概要説明することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。
12回
研究テーマの発表（5）発表者交代
卒業論文またはゼミ論のテーマを、先行研究を踏まえて適切に設定し、その概要を説明する。 到達目標：研究テーマを設定し、概要説明することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。
13回
研究テーマの発表（6）発表者交代
春学期のまとめ 卒業論文またはゼミ論のテーマを、先行研究を踏まえて適切に設定し、その概要を説明する。 到達目標：研究テーマを設定し、概要説明することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。期末レポートの作成・提出。
14回
研究の中間発表（1）
研究テーマに関する先行研究を検討した上で、研究目的・研究方法について発表する。 到達目標：適切な研究目的・研究方法を定め、発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。
15回
研究の中間発表（2）発表者交代
研究テーマに関する先行研究を検討した上で、研究目的・研究方法について発表する。 到達目標：適切な研究目的・研究方法を定め、発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。
16回
研究の中間発表（3）発表者交代
研究テーマに関する先行研究を検討した上で、研究目的・研究方法について発表する。 到達目標：適切な研究目的・研究方法を定め、発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。
17回
研究の中間発表（4）発表者交代
研究テーマに関する先行研究を検討した上で、研究目的・研究方法について発表する。 到達目標：適切な研究目的・研究方法を定め、発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。
18回
研究の中間発表（5）発表者交代
研究テーマに関する先行研究を検討した上で、研究目的・研究方法について発表する。 到達目標：適切な研究目的・研究方法を定め、発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。
19回
研究の中間発表（6）発表者交代
研究テーマに関する先行研究を検討した上で、研究目的・研究方法について発表する。 到達目標：適切な研究目的・研究方法を定め、発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。
20回
ゼミ論・卒論の概要発表（1）
研究テーマ、研究目的、課題、結論、及び論文の章立て、各章の概要について発表する。 到達目標：研究論文を作成し発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。
21回
ゼミ論・卒論の概要発表（2）発表者交代
研究テーマ、研究目的、課題、結論、及び論文の章立て、各章の概要について発表する。 到達目標：研究論文を作成し発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。
22回
ゼミ論・卒論の概要発表（3）発表者交代
研究テーマ、研究目的、課題、結論、及び論文の章立て、各章の概要について発表する。 到達目標：研究論文を作成し発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。
23回目
ゼミ論・卒論の概要発表（4）発表者交代
研究テーマ、研究目的、課題、結論、及び論文の章立て、各章の概要について発表する。 到達目標：研究論文を作成し発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。
24回
ゼミ論・卒論の概要発表（5）発表者交代
研究テーマ、研究目的、課題、結論、及び論文の章立て、各章の概要について発表する。 到達目標：研究論文を作成し発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。
25回
ゼミ論・卒論の概要発表（6）発表者交代
研究テーマ、研究目的、課題、結論、及び論文の章立て、各章の概要について発表する。 到達目標：研究論文を作成し発表することができる。 事前学習
[事前学習：2h]レジュメやPPTを作り、発表の準備をすること。
事後学習
[事後学習：2h]討論に基づいて発表内容を修正すること。
26回
まとめ
論文・ゼミ論をまとめる。 到達目標：論文を作成することができる。 事前学習
[事前学習：2h]自分の研究をまとめておくこと。
事後学習
[事前学習：2h]ゼミ論を提出すること。
試験及び成績評価
期末レポートを提出する。評価配分は以下の通りとする。
○期末レポート：40％ ○授業への取り組み・発表：60％ 課題(試験やレポート等)に対するフィードバック
次回授業内での解説、または解説コメントを配布する。
講義で使用するテキスト（書名・著者・出版社・ISBN・備考）
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参考文献・推薦図書
内容に応じて授業で紹介する。
研究室
東金キャンパス・H棟・H407
オフィスアワー
科目ナンバリング
学位授与方針との関連
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