内陸アラスカ先住民集落社会における子どもたちへのメンターによる教育　

アラスカの先住民社会では、親以外の年長者による若年者への教育（メンターによる教育）が伝統的に行われてきた。その内容は、狩猟漁撈採集活動、野外での生存技術、現地語などで、背景にある伝統的哲学や規律（discipline）の伝授こそが重要であるとされた。本稿では、当該社会において過去に行われたメンター教育の事例を検討して、その伝統的特徴を明らかにするとともに、現在実施されているメンター教育についても報告し、その変容と問題点を検討したうえで、問題を抱える若年者への支援への応用について考察した。
pp75-89

城西国際大学紀要第26巻第3号　福祉総合学部