Conference
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Basic information
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| Name | Harada Yasuhiro |
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臨床能力向上に向けた学内教育の検討 第2報
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第47回日本理学療法学術大会 兵庫県
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2012/05/25
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Url
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本学科独自の客観的臨床能力試験（以下OSCE）でのトランスファー課題について会話分析法を用いて検討した。OSCEでトランスファーが１回で成功した学生（以下、成功例）2名と複数回で成功した学生（以下、失敗例）3名を対象とし、会話分析法を用いて分析した。成功例では患者の注意を喚起するノンバーバルコミュニケーションの活用が多く予定説明を明確にする特徴が見られ、失敗例では患者の動作の予測ができない特徴が見られた。会話分析は、トランスファー技術の習得において、実践的な指導につながる可能性が示唆された。
理学療法学39 pGe0073
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