Academic Thesis
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Basic information
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| Name | Midori Kamei |
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〈フォーラム〉多言語の教育関係者が集まる「参加」型研究会をいかに創り出していくかー外国語授業実践フォーラムの活動から見えてくるものー
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Joint Author
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筆者らが発足と運営に携わっている多言語の教育関係者が集まる研究会にて行ってきた参加者アンケートの分析と考察を通し、参加型研究会のあるべき姿について論じたものである。
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『言語文化教育研究』
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言語文化教育研究学会
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第15巻
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194
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202
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2017/12
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Exist
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Not exist
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Url
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Downloadable
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Other