アラスカ先住民社会における伝統的メンター教育の若年者支援活動への応用　

日本文化人類学会第53回研究大会（オンライン開催）

科研費の助成を受けて、アラスカ先住民社会において伝統的に継承されているメンター教育を応用した問題を抱える若年者への支援制度の構築を目指した実践人類学的研究について成果報告を行った。応募者の民族誌的調査の成果に基づいて現地研究協力者と検討を重ね、実施に際しての留意事項を洗い出した後、それに基づいて適切なメンターを若年者に紹介する「仲人システム」の制度案を策定した。