講演・口頭発表等[R]
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基本情報
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| 氏名 | 新垣 知輝 |
| 氏名（カナ） | シンガキ トモテル |
| 氏名（英語） | Shingaki Tomoteru |
| 所属 | 薬学部 医療薬学科 |
| 職名 | 准教授 |
| researchmap研究者コード | |
| researchmap機関 |
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援助要請訓練を目的とした新規エデュテイメント教材の学習効果における学習者特性の影響
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新垣 知輝、白澤 秀剛
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日本教育工学会 2025年春季全国大会
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2024/03/08
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2024/03/08
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2024/03/09
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無し
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日本語
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日本
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国内会議
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国際共著していない
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口頭発表(一般)
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URL
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無償ダウンロード不可
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他者に援助を要請することは，その心理的ハードルから一般的に抑制される傾向にある．この援助要請スキルの養成を目的とし，我々は現在，看護師向けの援助養成訓練教材の開発を進めているが，援助要請のスキルは幅広い職種で用いられる事から，本研究において，薬学部生及び看護学部生を対象とし検討を行ったところ，専門性によらず，学習者の特性によって学習効果に違いが見られる結果が得られた．
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その他